2.6《6的乘法口诀》（课件） -2025-2026学年二年级数学上册 人教版 .pptxVIP

第六课时

6的乘法口诀（人教版）二年级上

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标使学生理解6的乘法口诀的来源和意义，熟记6的乘法口诀，能熟练运用6的乘法口诀进行乘法计算。0102通过观察、操作、思考、讨论等活动，培养学生的自主探究能力、推理能力和合作交流能力，让学生经历6的乘法口诀的编制过程，体会乘法口诀的编制方法。03让学生在学习过程中感受数学与生活的密切联系，体会数学的趣味性和实用性，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新意识和勇于探索的精神。

温故孕新1.背诵1~5乘法口诀。一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

温故孕新2.先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。（）十五三四（）三五3×5=155×3=15十二3×4=124×3=12

情境导入红果排队坐竹签，穿上糖衣笑开颜，咬一口呀眯起眼，酸酸甜甜好喜欢。（打一食品）猜一猜

合作探究探究1算一算

合作探究1串糖葫芦有6颗山楂。1串6颗，2串就是2个6相加。6+6=12（颗）

合作探究拿出学习单，先自己算一算3串、4串、5串、6串糖葫芦分别有几颗山楂，把表格填完整。学习任务

合作探究＋6＋6＋6＋6＋6糖葫芦串数123456山楂颗数61218243036

合作探究探究2编6的乘法口诀

合作探究6×1=61×6=66×2=122×6=123串、4串、5串、6串糖葫芦呢？

合作探究根据表中糖葫芦串数和山楂颗数，请小朋友们在练习本上写出相应的乘法算式。学习任务

合作探究6×1=61×6=66×2=122×6=126×3=183×6=186×4=244×6=246×5=305×6=306×6=36编出6的乘法口诀。

合作探究根据乘法算式，给6的乘法算式编一编口诀。先自己想一想，然后在小组里交流交流。小组活动

合作探究6×1=61×6=66×2=122×6=126×3=183×6=186×4=244×6=246×5=305×6=306×6=36一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

合作探究一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六6的乘法口诀有6句第二个字都是六＋6＋6＋6＋6＋6每相邻两句口诀的得数相差6。

合作探究记一记今天学习的6的乘法口诀，并把课本22页上的算式和口诀补充完整。学习任务

变式深化探究3做一做

变式深化补全口诀，写出算式。十八3×6=186×3=18三十5×6=306×5=30二十四4×6=246×4=24

变式深化小提示里说的方法，谁用到了？二六十二2个6+1个63个6=126+=18三六十八

变式深化1只6条腿，3只（）条腿，6只（）条腿。3×6=18，口诀三六十八。186×6=36，口诀六六三十六。36

巩固练习1.连一连。四六三六一六二六五六六六得六十二十八二十四三十三十六

巩固练习2.小猴摘桃。6×26×56×63×64×66×161230243618

巩固练习3.看图填空。（）个（）相加+=（朵）×=（朵）（）个（）相加+++++=（朵）×=（朵）266612621262222222