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科学教学设计
学校:
班级:一年级
教师:
20年秋期
=
课题
1.1我们知道的植物
课时
第1课时
教学设计
个性化设计
教学目标:
1.识别植物,能简单描述植物的特征。
2.通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。
3.意识到植物具有生命体的特征,产生认识植物的浓厚兴趣。
教学重点:识别植物,能简单描述植物的特征。
教学难点:种植一棵植物,观察
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