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数字化教育资源建设与共享平台的设计实现及效果评估研究
张艳红
（运城师范高等专科学校，山西运城044000）
本文探讨了数字化教育资源建设背景下共享平台的设计策略，以小学数学资源共享平台为例，详细阐述了明确平
摘要：
台目标与定位、深入调研用户需求、构建高质量资源库及优化平台功能设计等关键环节。通过系统性布局与前瞻性规划，该
平台成功确立了成为小学数学教育首选在线资源平台的愿景，并设定了具体、可衡量的目标。在深入调研基础上，平台提供了
丰富、差异化的教育资源，并构建了高质量资源库，同时注重交互性和个性化体验的优化，取得了显著成效。
数字化教育资源；共享平台的设计；效果评估
关键词：
10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.05.083
doi：
G43A：1672-7274（2025）05-0250-03
中图分类号：文献标志码：文章编码
ResearchontheDesign,Implementation,andEffectivenessEvaluationofDigital
EducationResourceConstructionandSharingPlatform
ZHANGYanhong
(Yunchengnormalhighervocationalschool,Yuncheng044000,China)
Abstract:Thispaperdiscussesthedesignstrategyofsharingplatformunderthebackgroundofdigitaleducation
resourcesconstruction.Takingtheelementaryschoolmathematicsresourcessharingplatformasanexample,this
paperexpoundsindetailthekeylinkssuchasclarifyingthegoalandpositioningoftheplatform,deeplyinvestigating
theusersneeds,constructinghigh-qualityresourcesdatabaseandoptimizingthefunctiondesignoftheplatform.
Throughsystematiclayoutandforward-lookingplanning,theplatformsuccessfullyestablishedthevisionofbecoming
thepreferredonlineresourceplatformforprimarymathematicseducationandsetspecificandmeasurablegoals.
Basedonin-depthresearch,theplatformprovidesrichanddifferentiatededucationalresources,buildsahigh-quality
resourcelibrary,andpaysattentiontoi
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