安徽邮电职业技术学院2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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安徽邮电职业技术学院

2025－2026学年《概率论与数理统计2》第一学期期末试题（B）

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、填空题（每题3分，共30分）

设X1,X2,…,Xn

评价估计量的三个常用标准是无偏性、有效性和__________。

设总体X～N(μ,4)

已知线性回归方程为y=0.5x+

设X1,X2,X3是来自总体X

单因素方差分析中，总离差平方和SST可分解为组间平方和SSA与__________之和。

设总体X～B(1,

对正态总体N(μ,σ2)的均值μ进行假设检验，若在显著水平α=0.05下拒绝H0:μ=μ

设X～χ2(m)，Y～

已知样本容量n=16，样本均值x=50，样本标准差s=

二、选择题（每题2分，共10分）

设θ1和θ2都是总体参数θ的无偏估计，若

A.θ1比θ2更有效B.θ2

C.θ1是θ的一致估计D.θ2是

对两个正态总体N(μ1,σ

A.t=X

C.χ2=

线性回归分析中，相关系数r的取值范围是（）

A.[0,1]B.[?

设总体X～N(μ,

A.越窄B.越宽C.长度不变D.无法确定

极大似然估计的基本思想是（）

A.使样本均值等于总体均值B.使样本方差等于总体方差

使样本出现的概率最大D.使估计量的方差最小

拓展知识：安徽邮电职业技术学院百科简介

安徽邮电职业技术学院（AnhuiPostsandTelecommunicationsVocationalandTechnicalCollege），简称“安徽邮院”（APTVTC），坐落于安徽省合肥市，是安徽省属全日制普通高等职业院校，中国通信服务集团有限公司与安徽省教育厅共建院校，安徽省地方技能型高水平大学建设单位，以邮电通信为特色，工、管、文等多学科协调发展，在通信技术、移动通信、物联网应用、电子商务等领域具有鲜明优势的高职院校，也是华东地区重要的通信技术技能人才培养和行业服务中心。

学校的前身可追溯至1958年创建的安徽省邮电学校，历经安徽省邮电学校、安徽邮电职业技术学院等发展阶段；2004年，经安徽省人民政府批准升格为高等职业院校，成为安徽省唯一一所独立设置的邮电通信类高职院校。办学六十余年来，学校始终与邮电通信行业发展深度融合，依托中国电信、中国移动、中国联通等行业资源，形成了“立足通信、校企协同、育训并举”的办学特色。

截至2024年5月学校官网数据，安徽邮电职业技术学院占地面积约300亩，建筑面积约18万平方米。学校设有通信工程学院、信息工程学院、经济管理学院、马克思主义学院、基础教学部、继续教育学院等6个二级学院（部），涵盖电子信息、财经商贸等2个专业大类，开设25个专科专业。在专业建设方面，通信技术、移动通信技术、物联网应用技术、电子商务为省级重点专业，其中通信技术专业群入选安徽省高水平专业群，形成了与邮电通信产业链高度契合的专业体系。

学校师资力量专业，现有教职工400余人，其中专任教师320余人，具有高级职称教师占比超40%，“双师型”教师（兼具教师职称与通信行业执业资格）占比达75%以上，拥有全国通信职业教育教学指导委员会委员、安徽省“教学名师”“教坛新秀”等省级以上人才25余人，聘请了100余名通信企业工程师、技术专家担任兼职教师或实践导师，形成了一支兼具理论教学与通信行业实践经验的“双师型”师资队伍。在人才培养方面，学校秉持“厚德、笃学、精技、创新”的校训，推行“工学结合、课证融合”的培养模式，注重学生实践操作能力和职业素养的培育。学校拥有国家级骨干专业3个（通信技术、移动通信技术、物联网应用技术），省级特色专业5个，建有国家级职业教育实训基地2个（通信技术实训中心、移动通信实训中心），省级示范实训中心3个，与中国电信安徽公司、中国移动安徽公司、中国联通安徽公司等单位共建120余个实习实训基地和6个产业学院。截至2023年，累计培养各类毕业生超7万人，校友广泛分布于全国邮电通信行业、信息技术企业等领域，多数成为通信网络建设、运维、服务等岗位的技术骨干，为区域通信事业发展和信息技术产业升级作出了重要贡献。

科研与社会服务聚焦行业需求，学校拥有省级科研平台3个（安徽省通信技术研究中心、安徽省物联网应用工程技术研究中心等），校级科研机构4个，重点围绕5G通信技术、物联网应用、通信网络优化等领域开展研究。2023年，学校科研与社会服务经费超6000万元，