高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课时教案.docVIP

高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课时教案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

百合花

【学习目标】

1.知识与技能目标:

学习从小处着眼,以小见大的取材方式。

2.过程与方法目标:

反复诵读文本,分析作品中三个主要人物的性格特征和具体表现。

3.情感态度与价值观目标:

感受革命战争年代,军民之间的鱼水深情。

【素养目标】

语言建构与应用:梳理情节,整体感知课文内容。思维发展与提升:了解分析意象的特点,把握云雀的象征意义。

审美鉴赏与创造:探索这篇战争题材的短篇小说的美学技巧。

文化传承与理解:激励学生,走向有担当、有价值的理想人生。

【教学重难点】

重点:理解本文人物形象。

难点:理解“百合花”的象征意义。

【课程标准】

1.阅读与鉴赏

反复诵读文本

您可能关注的文档

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

autodesk证书持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年08月11日上传了autodesk证书

1亿VIP精品文档

相关文档