【2025秋人教九上数学情境课堂教学课件】 21.2.2 公式法 课件(共23张PPT).pptxVIP

;2025年秋人教九上数学情境课堂教学课件;1.经历一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念.

2.会用根的判别式判断一元二次方程根的情况.

3.会熟练应用公式法解一元二次方程.;2.小宇在计算正数a的平方时，误算成a与2的积，求得的答案比正确答案小2，则可列方程为__________________.;探究能否用配方法得出ax2+bx+c=0(a≠0)的解？;因为a≠0，所以4a20.式子b2-4ac的值有以下三种情况：;因为a≠0，所以4a20.式子b2-4ac的值有以下三种情况：;ax2+bx+c=0(a≠0);;例1用公式法解下列方程：;(2)2x2－＋1=0；;(3)5x2－3x＝x＋1；;(4)x2＋17＝8x.;公式法解一元二次方程的一般步骤;例2回到本章引言中的问题，雕像下部高度x(单位：m)满足方程

x2+2x-4＝0.

用公式法解这个方程.;1.(2024上海)以下一元二次方程有两个相等实数根的是()

A.x2－6x＝0B.x2－9＝0

C.x2－6x＋6＝0D.x2－6x＋9＝0;4.用公式法解下列方程：;5.已知关于x的方程(m+1)x2-2mx+m-3=0有实数根，求m的取值范围.;5.(过程纠错改错)小海同学解一元二次方程的过程如下：;(2)请你写出这个方程正确的解题步骤，并求出方程的根.;;Thanks!