Unit1HappyHolidaySectionA1a1d教学设计
一、教材分析
【What】
本部分围绕“人们如何度过假期”展开,包含听对话圈出假期活动、根据对话完成人物假期总结、谈论人物假期等任务。通过两段对话,分别介绍了亚明和家人去黄山度假(看到迎客松、云海、怪石和古建筑),以及艾玛和妈妈、妹妹回美国,在加利福尼亚州祖父母家附近参加草莓节(吃草莓饼干和巧克力,待了十天)的经历。
【Why】
让学生学习关于假期活动的英语表达,了解不同的度假经历,提升听力理解、信息提取和英语交流能力,培养学生对假期生活的交流兴趣。
【How】
以亚明和艾玛的假期对话为语篇内容,通过完成听、填
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