2025年老年学专业题库—— 老年学专业的实践教学身份感培养与实践担当.docxVIP

2025年老年学专业题库——老年学专业的实践教学身份感培养与实践担当

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本部分共20题，每题2分，共40分。请仔细阅读每个选项，选择最符合题意的答案。）

1.老年学专业的实践教学身份感培养的首要任务是（）。

A.让学生掌握老年学的基本理论知识

B.增强学生对老年群体的empathy（同理心）

C.提高学生的实践操作技能

D.培养学生的团队合作精神

2.在老年学实践中，哪项行为最能体现学生的身份感？（）

A.严格遵守实践单位的规章制度

B.积极主动地与老年人交流

C.按部就班地完成分配的任务

D.坚持自己的专业观点，不妥协

3.老年学专业实践教学中的身份感培养，不包括以下哪项内容？（）

A.增强学生的职业认同感

B.提高学生的沟通能力

C.培养学生的创新能力

D.提升学生的社会影响力

4.在老年学实践中，学生身份感的缺失可能导致（）。

A.工作效率低下

B.与老年人建立良好的关系

C.实践任务的顺利完成

D.实践单位的满意度提升

5.老年学专业实践教学中的身份感培养，哪项措施最为有效？（）

A.安排学生参与老年学相关的学术会议

B.提供充足的实践机会

C.加强对学生的理论培训

D.鼓励学生参与志愿服务

6.老年学专业实践教学中的身份感培养，需要（）的共同努力。

A.学校、实践单位和学生

B.教师、学生和实践单位

C.学校、教师和实践单位

D.学生和实践单位

7.在老年学实践中，学生的身份感主要体现在（）。

A.对老年学专业的热爱

B.对实践单位的忠诚

C.对实践任务的认真态度

D.对老年群体的关爱

8.老年学专业实践教学中的身份感培养，哪项内容最为重要？（）

A.增强学生的职业认同感

B.提高学生的实践技能

C.培养学生的创新能力

D.提升学生的社会影响力

9.在老年学实践中，学生身份感的缺失可能导致（）。

A.工作效率低下

B.与老年人建立良好的关系

C.实践任务的顺利完成

D.实践单位的满意度提升

10.老年学专业实践教学中的身份感培养，哪项措施最为有效？（）

A.安排学生参与老年学相关的学术会议

B.提供充足的实践机会

C.加强对学生的理论培训

D.鼓励学生参与志愿服务

11.老年学专业实践教学中的身份感培养，需要（）的共同努力。

A.学校、实践单位和学生

B.教师、学生和实践单位

C.学校、教师和实践单位

D.学生和实践单位

12.在老年学实践中，学生的身份感主要体现在（）。

A.对老年学专业的热爱

B.对实践单位的忠诚

C.对实践任务的认真态度

D.对老年群体的关爱

13.老年学专业实践教学中的身份感培养，哪项内容最为重要？（）

A.增强学生的职业认同感

B.提高学生的实践技能

C.培养学生的创新能力

D.提升学生的社会影响力

14.在老年学实践中，学生身份感的缺失可能导致（）。

A.工作效率低下

B.与老年人建立良好的关系

C.实践任务的顺利完成

D.实践单位的满意度提升

15.老年学专业实践教学中的身份感培养，哪项措施最为有效？（）

A.安排学生参与老年学相关的学术会议

B.提供充足的实践机会

C.加强对学生的理论培训

D.鼓励学生参与志愿服务

16.老年学专业实践教学中的身份感培养，需要（）的共同努力。

A.学校、实践单位和学生

B.教师、学生和实践单位

C.学校、教师和实践单位

D.学生和实践单位

17.在老年学实践中，学生的身份感主要体现在（）。

A.对老年学专业的热爱

B.对实践单位的忠诚

C.对实践任务的认真态度

D.对老年群体的关爱

18.老年学专业实践教学中的身份感培养，哪项内容最为重要？（）

A.增强学生的职业认同感

B.提高学生的实践技能

B.培养学生的创新能力

D.提升学生的社会影响力

19.在老年学实践中，学生身份感的缺失可能导致（）。

A.工作效率低下

B.与老年人建