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学前教育专生本考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、（）和早期阅读四个方面。

A.书写B.欣赏文学作品C.谈话D.识字

答案：B

2.幼儿在游戏中从独自游戏发展到联合游戏、合作游戏，这主要反映了幼儿（）。

A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平

答案：B

3.幼儿园课程评价的主体是（）。

A.教师B.幼儿C.园长D.以上都是

答案：D

4.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）。

A.场地B.密度和强度C.器械D.时间

答案：B

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

答案：D

6.我国幼儿园的年龄对象是（）。

A.3-6岁B.2-6岁C.4-6岁D.3-7岁

答案：A

7.儿童最先掌握的词性为（）。

A.名词B.动词C.形容词D.代词

答案：A

8.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。

A.幼儿参与性B.发展适宜性C.开放性D.环境与教育目标的一致性

答案：B

9.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）。

A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

答案：C

10.幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）。

A.站在旁边观望B.做幼儿游戏的伙伴C.抓紧时间备课D.与其他老师交谈

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学前儿童家庭教育的特点有（）。

A.时代性和社会性B.亲情性和感染性C.针对性和随机性D.连续性和一贯性E.权威性和专制性

答案：ABCD

2.幼儿教师的职业特点有（）。

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性E.工作周期的短期性

答案：ABCD

3.幼儿园班级管理的内容包括（）。

A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理E.财务管理

答案：ABCD

4.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是幼儿感到快乐的活动C.游戏是充满想象和创造的活动D.游戏是虚构与现实统一的活动E.游戏是具体的活动

答案：ABCDE

5.幼儿园课程的基本要素有（）。

A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价E.课程实施

答案：ABCDE

6.学前儿童心理健康的标准有（）。

A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪积极向上D.人际关系融洽E.性格特征良好

答案：ABCDE

7.幼儿教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养E.艺术素养

答案：ABCD

8.学前儿童语言教育的途径主要有（）。

A.专门的语言教育活动B.渗透的语言教育活动C.游戏活动中的语言教育D.日常生活中的语言教育E.文学作品学习活动

答案：ABCD

9.幼儿园教育活动的组织形式有（）。

A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.自选活动E.混龄活动

答案：ABC

10.学前儿童体育活动的基本内容包括（）。

A.基本动作练习B.基本体操练习C.体育游戏D.运动器械练习E.身体素质练习

答案：ABCDE

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）

答案：错误

2.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。（）

答案：正确

3.幼儿教师在幼儿游戏时要积极参与到游戏当中，担任游戏的主角。（）

答案：错误

4.儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。（）

答案：正确

5.幼儿园环境创设主要是指创设良好的物质环境。（）

答案：错误

6.幼儿在园一日生活活动的情况和安排以安全为第一原则。（）