2025年少先队活动课案例-从小家到大家·红领巾探访抗战记忆（抗战胜利80周年主题）.docx

2025年少先队活动课案例

——从小家到大家·红领巾探访抗战记忆

（抗战胜利80周年主题）

一、活动背景

八十年，是“山河无恙”的分寸，也是“家国同心”的刻度。四、五、六年级的少先队员，正从图像化感受走向初步抽象。他们需要在“可触可感”的情境里，把一本家的家书、一座城的桥、一块碑上的名字，连成中国抗战的年轮。《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》明确：少先队活动课以实践教育为基本形式，突出政治性与组织性，重视过程性与发展性评价，鼓励校内外协同育人。我们据此设计“知家史—访家国—传家史—向大家”四环递进，让孩子在真实场域与真实行动中，识历史、长本领、立志向。

二、活动目标

政治启蒙：能将至少1条家庭原话与抗战关键节点准确对应，理解胜利的历史意义与当下责任。

组织认同：在小队岗位（证史员/连线员/书信员）中完成协作、协商与互评，增强组织归属。

道德养成：在文明参观、祭奠与口述回访中，形成尊重事实、尊重亲历者与尊重公共秩序的品格。

全面发展：在报章互证、地图连线、口述整理、公共讲解与研学观察中，提升信息整合、叙述表达、审美制作与项目执行力。

三、活动准备

（一）辅导员准备

1.绘制“1931—1945抗战记忆轴”（3米）。

2.影印对应年份报纸头条条带与旧照对照图；设计“证史卡”（人物—时间—地点—事件四栏）与“研学观察表”。

3.准备