小学科学新大象版三年级上册体验单元 大熊猫是猫科动物吗教案（2025秋）.docVIP

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体验单元大熊猫是猫科动物吗

【教学目标】

[科学观念]

能区分动物的主要特征，并能对动物进行简单分类。

[科学思维]

能在教师引导下，观察并描述具体事物的构成要素，分析并表达要素之间的关系，找到它们之间重要的、共同的特征；比较事物的某些本质特征，根据不同的目的进行分类；根据问题提出假设，能提供支撑性的证据。

[探究实践]

能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象，用较准确的科学词汇、统计图表等记录和整理信息，并运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论；初步具有描述对象外部特征和现象，以及分析处理信息并得出结论的能力。

[态度责任]

知道科学学科的学习与实践要实事求是，能如实记录和报告观察与实验的信息，具有基于事实表达观点的意识；愿意分享自己的想法，乐于倾听他人观点，改进和完善探究活动。

【教学重点】本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

通过观察、比较、概括动物的主要特征，对动物进行分类。

【教学难点】学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？

通过反思，说出怎样判断大熊猫是猫科动物还是熊科动物的。

【教学准备】

[教师]猫、棕熊、大熊猫的不同部位外形特征卡片、视频资料、采访记录、阅读卡片等

[学生]自行观察、采访记录。

【教学过程】

一、问题情境（5分钟）

1.情境引入

师：同学们，你们认识这些动物吗？根据你们的了解，对它们进行分类，并说一说分类的理由。

生1：按照毛的颜色分类，老虎、金丝猴、狮子、猫是黄色的，大猩猩、棕熊是深色的，北极熊是白色的。

生2：……

生3：可以将猫、老虎和狮子分为一类，它们是猫科动物，大猩猩和金丝猴分为一类，它们是灵长类动物，棕熊和北极熊是熊科动物。

师：生物学家往往也是这样分类的，他们会把一些特征相似的动物放在一大类里，如熊科动物、猫科动物等。

师：（出示大熊猫照片）认识它吗？

生：大熊猫。

师：你认为大熊猫和什么动物是一类呢？

生1：大熊猫大熊猫，当然是猫科动物啦，你看它毛绒绒的，和猫一样可爱、温顺，熊多凶啊。

生2：我认为它是熊科动物，它的脑袋、耳朵、尾巴，跟熊长得更像，有很多一样的特征。

生3：我认为它跟猫、老虎、狮子一样，是猫科动物。

生4：……

2.问题与猜想

师：大熊猫到底是猫科动物还是熊科动物呢？我们一起来研究这个问题。【板书：大熊猫是猫科动物吗】

[设计意图]通过创设让学生对熟悉动物进行分类的情境游戏引入课堂，贴合学生的生活和学习经验，轻松有趣。引导学生给动物分类时说一说理由，学生积极运用知识储备和观察能力，发现动物之间主要特征的相似与不同，为后续对大熊猫进行分类时需要寻找特征证据作铺垫。最后以大熊猫的分类问题激发探究需求，激起学生的好奇心和探究欲。

二、探究与结论（33分钟）

师：瞧，这是猫科动物的代表——猫，这是熊科动物的代表——棕熊，这是大熊猫。说说看，它们分别是什么样子的？

生1：猫的耳朵是尖的、眼睛是棕色的，棕熊的耳朵是圆圆的，棕熊很硕大，大熊猫也很硕大。

生2：猫的腿和尾巴比较细，棕熊的腿很粗、尾巴短，大熊猫也是腿粗、尾巴短。

生3：棕熊的嘴巴是向前突出的，大熊猫也是，但是猫的嘴巴不怎么突出……

师：通过观察，相信大家都有了新发现和初步的判断。每一种动物都会有很多具体的特征，要认识一种动物就要了解它的主要特征。因此，要判断大熊猫到底是猫科动物还是熊科动物，首先要了解猫科动物和熊科动物分别有什么主要特征，再把大熊猫的特征和它们进行对比。请小组讨论：我们应该怎样做才能得出更严谨的结论？

（学生小组讨论）

师：请已经有方案的小组，来分享你们的想法。

生1：我们想找到更多的猫、棕熊、大熊猫的样子的图片，观察它们的外形有什么主要特征，最好实地去考察，进一步了解它们的食性。

生2：我们先研究清楚熊科动物和猫科动物分别在外形特征、食性等方面，有什么主要特征，然后将大熊猫在这些方面的特征跟它们进行对比，看跟谁更像。

【板书：猫科动物、熊科动物、大熊猫】

① 探究猫科动物和熊科动物的外形特征。

师：我们先以猫和棕熊为代表进行探究，观察资料卡中猫、棕熊不同部位的主要特征，用简单的文字描述并记录。

（学生小组活动）

（小组汇报交流：猫体型灵巧、棕熊体型笨重，猫嘴巴短、棕熊嘴巴长，猫尾巴细长、棕熊尾巴短，猫脚掌有厚厚的肉垫、爪子可伸缩，棕熊爪子不能伸缩……）

师：（出示图片）我们再来观察一下豹子、老虎等其他猫科动物，北极熊等其他熊科动物，看看它们在外形上是不是也具备这些外形特征。【板书：外形特征】

（学生交流，师生共同填写《大熊猫与猫科动物、熊科动物观察比较汇总表》）

② 探究猫科动物和熊科动物的行走方式。

师：（出示猫和熊的脚印图片）人们在野外发现动物时，常常先发现什么？

生：脚印。

师