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2025年合肥长丰县实验小学临聘教师公开招聘10名笔试备考题库及答案解析

教育基础知识

单项选择题

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

分析：苏格拉底的“产婆术”也叫问答法，是其教学方法的重要体现。柏拉图是苏格拉底的学生，著有《理想国》；亚里士多德是柏拉图的学生，首次提出“教育遵循自然”；夸美纽斯是教育学之父，著有《大教学论》。

2.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

分析：政治经济制度决定教育的性质，包括教育的领导权、受教育的权利以及教育目的。生产力是教育发展的物质基础，影响教育的规模和速度等；文化影响教育内容和教育方法；科学技术影响教育的手段和内容等。

3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）。

A.因材施教

B.抓关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C

分析：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，因此教育要循序渐进。因材施教是针对个体差异性；抓关键期是根据个体身心发展的不平衡性；扬长避短是针对个体的互补性。

4.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

分析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。智育是传授知识、发展智力的教育；体育增强体质；劳动技术教育培养劳动观念和劳动技能。

5.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

分析：教师的根本任务是教书育人，既要传授知识，又要培养品德。传授知识是教学的部分内容；开发智力是智育的部分目标；为人师表是教师职业道德的要求。

6.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，其中心问题是开设哪些科目。学科顺序、教学时间也是课程计划的内容，但不是中心问题；教学方法是教学过程中使用的方式，不属于课程计划范畴。

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能进一步巩固和运用知识。感知教材是基础；巩固知识是为了防止遗忘；运用知识是检验和加深理解。

8.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育一致性与连贯性原则

答案：C

分析：“一把钥匙开一把锁”强调针对不同学生的特点进行教育，体现了因材施教原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性；疏导原则是循循善诱，以理服人；教育一致性与连贯性原则强调学校、家庭和社会教育的统一。

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是针对个别学生的教育；统一多方面的教育力量是协调各方面教育影响。

10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，以形成技能技巧；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识；发现法是让学生自己去发现问题、解决问题。

多项选择题

1.教育的社会属性包括（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

答案：ABC

分析：教育的社会属性有永恒性（教育与人类社会共始终）、历史性（不同历史时期教育特点不同）、相对独立性（教育有自身的规律和发展特点）。阶级性是在特定历史时期教育的特点，不是普遍的社会属性。

2.影响个体身心发展的因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

分析：遗传是个体身心发展的物质前提；环境为个体发展提供了多种可能；学校教育在个体身心发展中起主导作用；个体主观能动性是个体发展的内在动力。

3.教师劳动的特点有（