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统编版·七年级上册第四单元;
把握文章主要内容,给文章划分层次,理清文章的结构思路,能说课
文段落之间的关系。
学习白求恩的共产主义
精神,培养高尚的道德
情操和无私奉献的高贵
品质。;
散学重难点
重点
有感情地朗读课文,了解文章的知识背景,掌握文中的重要生词
及其含义。
难点
1、学习本文叙议结合、以议为主及对比的写作手法。
2、学习白求恩的共产主义精神,培养高尚的道德情操和无私奉
献的高贵品质。;
亲爱的同学们:
你们好!为了让更多的人了解白求恩,弘
扬白求恩精神,树立人生信仰。白求恩
纪念馆将举行纪念活动,想要为白求恩
制作纪念宣传册。馆长听说我们在学习
《纪念白求恩》,想邀请我们班同学根据文章内容,一起为纪念册的设计出谋
划策,期待大家的踊跃参与!
白求恩纪念馆;
毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭
韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民
的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、军事家和
理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的
主要缔造者和领导人,诗人,书法家。中华人民共和国第一
任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。;
1938年3月,加拿大共产党党员、医生诺尔曼·白求恩率领加拿大
美国医疗队抵达延安。同年4月,白求恩东渡黄河,前往晋察冀
边区。他带着战地医疗队转战多个战场,冒着枪林弹雨,在极端
艰难的环境中抢救了成千上万的伤病员。1939年冬天,白求恩在
抗日前线涞源摩天岭抢救伤员时,手指感染中毒医治无效,于1939年11月12日不幸逝世。延安各界于12月1日为其举行了追悼
大会,毛泽东同志亲笔题写了挽词,并于12月21日写下了这篇文
章。;
统编版·七年级上册第四单元;
诺尔曼·白求恩(1890—1939),伟大的国际主义战士、加拿大
共产党员、著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变“爆发后,
受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领医疗队于1938年初
来到中国。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员
时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又???生转移
性脓疡。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话
是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”;
姓名;
统编版·七年级上册第四单元;
冀(jì);
·殉职:为公务而牺牲生命。
·狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。
·热忱:热情。忱:情意。
·拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈:抓、捏。
·麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人
民的利益不关心。
·精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。益:更。
·见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业
心不强。迁:改变。;
1议论文常识
议论文也叫说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通
过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或
反对什么。;
请有感情的朗读课文,圈画出本文能表现白求恩精神的语
句,有感情地朗读,说说文中展示了一位什么样的白求恩
医生形象,并说明理由。(理由可以从字词、句式、手法
等角度分析);
白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗
日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到
中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。
国际主义精神为正义事业献身
理由:白求恩是加拿大共产党员,但不远万里、不顾危险来到中
国,去到抗日的最前线,最后为正义事业献出生命。;
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的
负责任,对同志对人民的极端的热忱。
毫不利己专门利人无私奉献满腔热忱
理由:两个“极端”,从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作
负责、对同志对人民热忱到了极点。;
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己
挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一
点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民
不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
毫不利己专门利人无私奉献满腔热忱
理由:通过将白求恩与“不少的人“对比,突出了白求恩同志对
工作的认真负责对人民的极端热忱的精神,突出其品质的难能可
贵。连用贬义词,显出差距更有力地证明了学习白求恩的必要性。;
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白
求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学
习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。;
白求恩同志是个医生,他
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