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工程经济学教案(最新)

工程经济学教案

一、教学目的

1.了解工程经济学的基本概念、研究对象和主要内容；

2.掌握工程经济学的基本原理和方法；

3.学会运用工程经济学的知识对工程项目进行经济效益分析；

4.培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

二、教学内容

1.工程经济学基本概念

（1）工程：指为实现特定目标而进行的一系列技术活动。

（2）经济学：研究资源稀缺条件下，如何实现资源合理配置和有效利用的科学。

（3）工程经济学：运用经济学的原理和方法，研究工程项目的经济效益和优化方案。

2.工程经济学研究对象

（1）工程项目投资决策；

（2）工程项目经济效益评价；

（3）工程项目风险管理；

（4）工程项目融资与筹资；

（5）工程项目后评价。

3.工程经济学主要内容

（1）投资估算与资金筹措；

（2）现金流量分析；

（3）财务评价；

（4）国民经济评价；

（5）不确定性分析与风险分析；

（6）优化与决策。

4.工程经济学基本原理

（1）效益与成本分析；

（2）时间价值原理；

（3）风险与不确定性分析；

（4）折旧与摊销；

（5）资金等值原理。

5.工程经济学方法

（1）现金流量图；

（2）净现值（NPV）；

（3）内部收益率（IRR）；

（4）动态投资回收期；

（5）投资决策树；

（6）敏感性分析；

（7）概率分析。

三、教学重点与难点

1.教学重点

（1）工程经济学的基本概念、研究对象和主要内容；

（2）工程经济学的基本原理；

（3）工程经济学的方法及应用。

2.教学难点

（1）时间价值原理；

（2）风险与不确定性分析；

（3）折旧与摊销；

（4）现金流量图绘制。

四、教学安排

1.理论教学：32学时

（1）基本概念、研究对象和主要内容（2学时）；

（2）投资估算与资金筹措（4学时）；

（3）现金流量分析（4学时）；

（4）财务评价（4学时）；

（5）国民经济评价（4学时）；

（6）不确定性分析与风险分析（4学时）；

（7）优化与决策（4学时）；

（8）案例分析（4学时）。

2.实践教学：16学时

（1）现金流量图绘制与案例分析（4学时）；

（2）财务评价软件操作与案例分析（4学时）；

（3）不确定性分析与风险分析软件操作与案例分析（4学时）；

（4）优化与决策软件操作与案例分析（4学时）。

五、教学方法

1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法；

2.案例分析法：分析实际工程项目，使学生了解工程经济学的应用；

3.讨论法：针对实际问题，引导学生运用所学知识进行讨论；

4.实践操作法：通过软件操作，使学生掌握工程经济学的方法。

六、考核方式

1.平时成绩：30%，包括课堂表现、作业完成情况等；

2.期中考试：20%，考察学生对理论知识的掌握；

3.实践20%，考察学生实际操作能力；

4.期末考试：30%，考察学生对工程经济学知识的综合运用能力。

七、教学建议

1.注重理论与实践相结合，加强案例教学；

2.培养学生运用工程经济学方法解决实际问题的能力；

3.加强课堂互动，提高学生的参与度；

4.注重考核方式的多样性，全面评价学生的学习效果。

本教案旨在帮助学生系统掌握工程经济学的基本知识，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，提高教学效果。同时，注重理论与实践相结合，加强案例教学，使学生更好地理解和掌握工程经济学的内涵和应用。