三峡旅游职业技术学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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三峡旅游职业技术学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：1三峡旅游职业技术学院简介

三峡旅游职业技术学院坐落于世界水电之都、中国旅游名城——湖北省宜昌市，是一所公办全日制普通高等职业院校。学校秉持“正德、砺能、务实、创新”的校训，以“立足旅游行业，服务区域发展”为办学定位，深耕旅游职业教育领域，致力于培养德技并修、适应旅游产业升级和社会经济发展需求的高素质技术技能人才，在旅游专业建设、人才培养和社会服务等方面成果显著，成为推动区域旅游产业发展的重要人才培育基地。

历史沿革

学校办学历史可追溯至1976年创办的宜昌地区粮食学校，建校初期主要为粮食行业培养专业人才。随着时代发展与教育改革推进，学校不断调整专业布局、拓展办学领域。2008年，经湖北省人民政府批准，学校更名为三峡旅游职业技术学院，正式转型为以旅游类专业为特色的高等职业院校。此后，学校持续深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化专业结构，在十多年的发展历程中，逐步发展成为一所以旅游专业为核心，多学科协调发展的综合性高等职业院校，先后获得“湖北省旅游职业教育品牌院校”等荣誉称号，在湖北省乃至全国旅游职业教育领域崭露头角。

校园风貌

学校校园占地面积550亩，建筑面积18万余平方米，校园环境优美，充满浓郁的旅游文化氛围。校内建筑风格独特，教学区、实训区、生活区、运动区布局合理，教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等设施一应俱全。图书馆藏书丰富，纸质藏书50余万册，电子图书80余万册，涵盖旅游管理、酒店管理、导游服务、烹饪工艺等多个专业领域书籍，以及各类专业数据库15个，充分满足师生学习与研究需求。学校实训条件优越，建有多个特色鲜明的实训基地，如现代旅游综合实训中心、鄂西生态文化旅游实训基地、酒店运营管理实训基地等，实训设备先进，模拟真实旅游场景，为学生提供沉浸式实践操作平台。校园内绿树成荫，景观小品错落有致，以三峡文化、旅游文化为主题的文化长廊、雕塑等点缀其间，营造出良好的育人环境。此外，学校还配备了标准化运动场、篮球场等体育设施，以及设施齐全的大学生活动中心，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。

学科专业

学校学科专业紧密围绕旅游行业，涵盖旅游、教育与体育、财经商贸、文化艺术等多个专业大类。现有8个二级