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[图片]湘教版(2019)必修第一册3.2.2函数的奇偶性
学习目标理解函数奇偶性的概念,能结合图象分析奇偶函数的定义域特征.01掌握函数奇偶性的判断和证明方法,会根据奇偶性求函数的解析式.02能利用函数的奇偶性解决简单的问题.03
新课导学左图中的两个函数图象都是我们熟悉的,它们有什么共同点?右图中的两个函数图象也是我们熟悉的,它们有什么共同点?不难发现,左图中的两个图象,都是以y轴为对称轴的轴对称图形;右图中的两个图象,都是以原点为中心的中心对称图形.
偶函数和奇函数新知探索如果F(x)的图象是以y轴为对称轴的轴对称图形,就称F(x)是偶函数.如果F(x)的图象是以原点为中心的中心对称图形,就称F(x)是奇函数.
新知探索能够简单地用数学符号语言来描述函数的奇偶性吗?说偶函数F(x)的图象是以y轴为对称轴的轴对称图形,具体是什么意思呢?这就是说,若点A在图象上,则点A关于y轴的对称点B也在图象上,而y轴是线段AB的垂直平分线.
新知探索
新知探索上面的讨论概括如下:?
奇偶函数的特点新知探索1.具有奇偶性的函数的定义域具有对称性,即关于坐标原点对称.2.由于奇函数和偶函数的对称性质,我们在研究函数时,只要知道一半定义域上的图象和性质,就可以得到另一半定义域上的图象和性质.3.根据奇偶性可将函数分为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数.4.已知函数f(x)是奇函数,且f(0)有定义,则f(0)=0.
例题练习
例题练习
例题练习
例题练习
新知探索总结:判断函数奇偶性的方法
课堂巩固A
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课堂巩固A
课堂巩固C
课堂巩固
课堂巩固C
课堂巩固
课堂巩固B
课堂巩固
课堂巩固0
课堂巩固2
课堂总结新知探索1、函数的奇偶性.2、奇偶性的判断方法.
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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