2025年哈尔滨市虹桥第小学校招聘临聘教师1人笔试备考试题及答案解析.docxVIP

2025年哈尔滨市虹桥第小学校招聘临聘教师1人笔试备考试题及答案解析

教育基础知识

1.题目：“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。

A.实践教育学派

B.实证教育学派

C.传统教育学派

D.实用主义教育学派

答案：D

答案分析：实用主义教育学派代表人物杜威提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的思想，强调教育与生活的联系以及学生的主动实践。传统教育学派以赫尔巴特为代表；不存在实践教育学派和实证教育学派这样典型对应题干观点的表述。

2.题目：教育科学研究中使用最广泛、最基本的研究方法是（）。

A.调查法

B.访谈法

C.观察法

D.实验法

答案：C

答案分析：观察法是教育科学研究中使用最广泛、最基本的研究方法。它可以在自然状态下直接观察研究对象的行为表现。调查法是通过各种途径收集资料；访谈法是调查法的一种具体方式；实验法是人为控制条件来研究变量关系，都不如观察法应用广泛和基础。

3.题目：“拔苗助长”违背了人身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：A

答案分析：人身心发展的顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“拔苗助长”急于求成，违背了个体身心发展的顺序，不能跨越阶段进行发展。阶段性强调不同阶段有不同特点；不平衡性指身心发展速度不均衡；个别差异性强调个体之间的差异。

4.题目：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

答案分析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。智育是传授知识、发展智力；体育增强体质；劳动技术教育培养劳动观念和技能。

5.题目：教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.因材施教上

答案：D

答案分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面。进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索主要是科研人员的工作，并非教师劳动创造性的主要体现。

学科专业知识（以小学语文为例）

6.题目：下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）。

A.静谧（mì）吮吸（yǔn）戛然而止（jiá）

B.炽热（zhì）教诲（huì）参差不齐（cēn）

C.慰藉（jiè）狡黠（xiá）提纲挈领（qiè）

D.胆怯（què）星宿（xiù）锲而不舍（qiè）

答案：C

答案分析：A项“吮吸”应读“shǔn”；B项“炽热”应读“chì”；D项“胆怯”应读“qiè”。

7.题目：下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.忘纪锻炼按步就班

B.篮天即然兴高彩烈

C.严厉姿势再接再厉

D.坚苦篮球专心至志

答案：C

答案分析：A项“忘纪”应为“忘记”，“按步就班”应为“按部就班”；B项“篮天”应为“蓝天”，“即然”应为“既然”，“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；D项“坚苦”应为“艰苦”，“篮球”应为“篮球”，“专心至志”应为“专心致志”。

8.题目：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：B

答案分析：A项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；C项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

9.题目：下列对修辞手法判断正确的一项是（）。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.排比

B.反复拟人

C.排比拟人

D.反复比喻

答案：B

答案分析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法。这里没有排比和比喻的修辞手法。

10.题目：下列文学常识表述有误的一项是（）。

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，诗集表现了母爱、童真、自然三大主题。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家