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高中物理教学中的跨学科融合与核心素养提升策略研究论文

摘要：本文以高中物理教学为研究对象，探讨跨学科融合与核心素养提升策略。通过分析物理教学现状，提出跨学科融合的具体方法，以及如何培养学生的核心素养，旨在为高中物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中物理；跨学科融合；核心素养；教学策略

一、引言

在当今教育改革的大背景下，高中物理教学正面临着从传统知识传授型向培养学生核心素养型转变的重要任务。跨学科融合作为一种创新的教学方法，不仅有助于拓宽学生的知识视野，更能提升学生的综合素质。以下是本文的两个研究重点及其具体内容：

（一）1.高中物理教学现状分析

当前高中物理教学普遍存在以下问题：首先