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高中数学“问题链”教学中的问题设计与实施策略优化研究论文

摘要：本文针对高中数学“问题链”教学中的问题设计与实施策略进行深入研究，旨在优化教学效果，提升学生的数学思维能力。通过对问题链教学的理论基础和实践应用进行分析，提出了问题设计与实施策略的优化建议。

关键词：高中数学；问题链教学；问题设计；实施策略

一、引言与背景

（一）高中数学“问题链”教学的现状与挑战

1.传统教学模式的局限性

在传统的高中数学教学模式中，教师往往注重知识点的讲解与传授，而忽略了学生主动探究和解决问题的能力培养。这种模式下，学生被动接受知识，难以形成深刻的理解和灵活运用，导致数学思维能力的发展受到限制。

2.“问题