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小学社团活动对学生传统文化传承的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨小学社团活动在学生传统文化传承中的实践探索。通过分析社团活动的具体实施及其对学生传统文化认知、情感和行为的影响，揭示其在传统文化教育中的独特价值和实际效果。研究表明，社团活动不仅能提升学生的文化素养，还能激发其对传统文化的热爱和传承意识。

**关键词**：小学社团活动；传统文化传承；实践探索；文化素养；教育价值

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**一、引言**

在当今社会，传统文化的传承与发展愈发受到重视。小学阶段作为学生价值观形成的关键时期，如何有效开展传统文化教育，成为教育工作者亟待解决的问题。社团活动作为一种寓教于乐的教育形式，其在传统文化