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小学语文古诗词创作：趣味手工制作与诗意表达的结合论文

摘要：本文旨在探讨小学语文古诗词教学中，如何将趣味手工制作与诗意表达相结合，以提高学生对古诗词的兴趣和创作能力。通过分析古诗词教学现状，本文提出了将手工制作与古诗词教学相结合的策略，并探讨了其在激发学生学习兴趣、培养审美情感和提升创作能力方面的作用。

关键词：小学语文；古诗词；趣味手工制作；诗意表达；教学策略

一、引言与背景

（一）古诗词教学的现状与挑战

1.学生对古诗词的兴趣缺失

在当前的小学语文教学中，古诗词教学面临着诸多挑战。首先，学生对古诗词的兴趣普遍不高。由于古诗词的语言特点与现代汉语存在较大差异，学生在理解、背诵和创作过程中感