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小学语文：校园垃圾分类与小学生文化素养提升研究论文

摘要：本文以小学语文教学为载体，探讨校园垃圾分类与小学生文化素养提升之间的关系。通过分析校园垃圾分类的概念及其在小学语文教学中的应用，提出相应的策略，旨在培养小学生的环保意识和文化素养，为我国可持续发展贡献力量。

关键词：小学语文；校园垃圾分类；文化素养；可持续发展

一、概念阐述

（一）1.校园垃圾分类的含义

校园垃圾分类，顾名思义，是指在校园环境中，将垃圾按照一定的标准和规定进行分类、处理和回收的过程。这一过程不仅涉及到校园环境的美化，更是对小学生环保意识的培养和生态文明建设的具体体现。通过校园垃圾分类，小学生可以学会如何正确处理垃圾，降低