2025年大学艺术教育专业题库—— 大学艺术教育的国学传承与当代发展.docxVIP

2025年大学艺术教育专业题库——大学艺术教育的国学传承与当代发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空2分，共20分）

1.大学艺术教育中传承国学，有助于培养学生的_______和_______。

2.“以美育代宗教”的教育思想，强调艺术教育在提升国民_______中的重要作用。

3.国学中的_______思想，为艺术创作提供了独特的意境营造和哲学思考。

4.在大学艺术教育中融入国学，需要避免简单的_______和_______。

5.当代艺术教育发展要求国学传承必须与时俱进，注重与_______和_______的结合。

6.传统戏曲、书法、国画等艺术形式是国学在艺术领域的重要载体，其传承需要关注_______和_______两个层面。

7.数字技术的发展为大学艺术教育传承国学提供了新的途径，如_______、_______等。

8.大学艺术教育专业教师应具备扎实的国学素养和_______能力。

9.跨学科融合是大学艺术教育传承与发展国学的重要策略，例如艺术与_______、_______的结合。

10.在全球化背景下，大学艺术教育传承国学有助于增强学生的_______和_______。

二、名词解释（每题5分，共20分）

1.艺术教育中的“体验式教学”

2.国学美学

3.当代艺术教育

4.文化传承

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述大学艺术教育传承国学的主要意义。

2.简述在大学艺术教育中运用国学元素应注意避免的误区。

3.简述新媒体技术如何助力大学艺术教育传承国学。

4.简述大学艺术教育专业教师如何提升自身的国学素养。

四、论述题（每题12分，共24分）

1.论述如何在大学艺术教育中实现国学传承与当代发展的有机统一。

2.结合具体艺术门类（如音乐、美术、设计等），论述大学艺术教育如何创新性地融入国学内容。

五、材料分析题（16分）

阅读以下材料，并回答问题：

某大学艺术与设计学院近年来开设了“国学与当代设计”系列选修课，邀请传统工艺大师进课堂，组织学生参观博物馆、古建筑，并要求学生以传统纹样、色彩、材质等为灵感进行现代产品设计。初期，学生作品往往停留在对传统元素的简单挪用和拼贴，缺乏深层文化理解与创新转化。后来，学院调整教学策略，强调引导学生研究传统纹样的文化内涵、哲学思想，并结合现代设计理念、用户体验进行再创造。同时，鼓励学生利用VR/AR技术模拟传统工艺制作过程，加深感性认识。如今，学生的作品在文化内涵、设计创新和表现形式上都取得了显著进步，并在国内外设计竞赛中获奖。

根据上述材料，分析该大学艺术教育项目在传承与发展国学方面的做法、挑战与启示。

试卷答案

一、填空题（每空2分，共20分）

1.文化自信文化认同

*解析：国学是中华文化的核心，传承国学有助于学生建立对自身文化的认同感和自豪感，从而提升文化自信。

2.道德情操

*解析：美育与德育相辅相成，“以美育代宗教”强调通过艺术教育提升人的道德品质和情感境界。

3.道家

*解析：道家思想，如天人合一、道法自然等，深刻影响了中国艺术创作的审美取向和意境营造。

4.拾遗补缺搬弄形式

*解析：传承国学应注重精神实质的理解和吸收，避免只关注表面形式或碎片化知识，更不能生搬硬套。

5.现实生活国际前沿

*解析：国学传承要接地气，服务于现实生活，同时也要关注国际艺术教育的发展趋势，实现与时俱进。

6.艺术性传承性

*解析：传承传统艺术需保持其独特的艺术风格和审美价值（艺术性），同时也要保证技艺和精神的代代相传（传承性）。

7.虚拟现实增强现实

*解析：VR和AR技术可以创造沉浸式体验，帮助学生直观感受和理解传统艺术和工艺。

8.跨学科教学

*解析：大学艺术教育专业教师不仅需懂艺术，还需具备跨学科教学能力，才能有效融入国学等多元内容。

9.哲学历史

*解析：艺术与哲学、历史相结合，能为艺术教育提供更深厚的理论支撑和文化语境。

10.文化认同全球视野

*解析：在全球化时代，传承国学有助于学生理解自身文化定位，同时以开放心态看待世界文化。

二、名词解释（每题5分，共20分）

1.艺术教育中的“体验式教学”

*解析：指学生在教师引导下，通过亲身参与艺术活动、实践、探究，获得感性认识和情感体验，从而深化对艺术的理解和掌握的一种教学方法。

2.国学美学

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