【初中数学】第十四章全等三角形复习课件+人教版八年级数学上册.pptxVIP

第十四章：全等三角形

学习内容

一、全等三角形及其性质

归纳总结

全等图形定义：

能够完全重合的两个图形叫做全等图形.

全等形性质：

如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相等.

△ABC≌△FDE

注意：记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.

全等的表示方法

“全等”用符号“≌”表示，读作“全等于”.

A

B

C

E

D

F

∵△ABC≌△DEF(已知），

∴AB=DE,AC=DF,BC=EF(全等三角形对

应边相等），

∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F(全等三角形对应角相等）.

全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等.

全等的性质

∵△ABC≌△FDE

∴AB=FD，AC=FE，BC=DE（全等三角形对应边相等）

∠A=∠F，∠B=∠D，∠C=∠E（全等三角形对应角相等）

全等三角形的性质的几何语言

例1：如图，若△BOD≌△COE，∠B＝∠C，指出这两个全等三角形的对应边；若△ADO≌△AEO，指出这两个三角形的对应角.

典例精析

解：△BOD与△COE的对应边为：

BO与CO，OD与OE，BD与CE；

△ADO与△AEO的对应角为：

∠DAO与∠EAO，∠ADO与∠AEO，

∠AOD与∠AOE.

例2如图，△ABC≌△DEF，∠A＝70°，∠B＝50°，BF＝4，EF＝7，求∠DEF的度数和CF的长．

解：∵△ABC≌△DEF，∠A＝70°，

∠B＝50°，BF＝4，EF＝7，

∴∠DEF＝∠B＝50°，BC＝EF＝7，

∴CF＝BC－BF＝7－4＝3.

当堂练习

1.能够的两个图形叫做全等形.两个三角形重合时，互相的顶点叫做对应顶点.记两个全等三角形时，通常把表示顶点的字母写在的位置上.

重合

重合

重合

相对应

2.如图，△ABC≌△ADE,若∠D=∠B，

∠C=∠AED，则∠DAE=；∠DAB=.

∠BAC

∠EAC

3.如图，△ABC≌△BAD，如果AB=5cm,BD=

4cm，AD=6cm，那么BC的长是（）

A.6cmB.5cmC.4cmD.无法确定

4.在上题中，∠CAB的对应角是（）

A.∠DABB.∠DBAC.∠DBCD.∠CAD

A

B

4.如图,△ABC≌△AED,AB是△ABC的最大边，AE是△AED的最大边,∠BAC与∠EAD是对应角,且∠BAC=25°，∠B=35°,AB=3cm,BC=1cm,求出∠E,∠ADE的度数和线段DE,AE的长度.

解:∵△ABC≌△AED,(已知)

∴∠E=∠B=35°,(全等三角形对应角

相等)

∠ADE=∠ACB=180°－25°－35°

=120°,(全等三角形对应角相等)

DE=BC=1cm,AE=AB=3cm.

(全等三角形对应边相等)

课堂小结

全等

三角形

及其性质

定义

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形

基本性质

对应边相等

对应角相等

对应元素确定方法

对应边

对应角

长对长，短对短，中对中

公共边一定是对应边

大角对大角，小角对小角

公共角一定是对应角

对顶角一定是对应角

学习内容

二、三角形全等判定SSS

文字语言：三边对应相等的两个三角形全等.

（简写为“边边边”或“SSS”）

“边边边”判定方法

在△ABC和△DEF中，

∴△ABC≌△DEF（SSS）.

几何语言：

例3如图，有一个三角形钢架，AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架．求证：（1）△ABD≌△ACD．

解题思路：

先找隐含条件

公共边AD

再找现有条件

AB=AC

最后找准备条件

BD=CD

D是BC的中点

证明：∵D是BC中点，

∴BD=DC．

在△ABD与△ACD中，

∴△ABD≌△ACD（SSS）．

准备条件

指明范围

摆齐根据

写出结论

(2)∠BAD=∠CAD.

由（1）得△ABD≌△ACD，∴∠BAD=∠CAD.

（全等三角形对应角相等）

如图,C是BF的中点，AB=DC,AC=DF.

求证:△ABC≌△DCF.

在△ABC和△DCF中，

AB=DC，

∴△ABC≌△DCF

(已知)

(已证)

AC=DF，

BC=CF，

证明：∵C是BF中点，

∴BC=CF.

(已知