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《带刺的朋友》教学课件

第一章：认识带刺的朋友课文简介这是一个发生在秋天夜晚的温暖故事。作者在月光下偶然发现了一只机灵的小刺猬正在偷吃枣子。这个带刺的朋友虽然外表看起来有些可怕，但它的聪明和努力却让作者深深感动，从而产生了一种特殊的友谊情感。主题思考

课文朗读与生字学习重点生字词刺猬[cìwéi]-身体有刺的小动物偷枣[tōuzǎo]-悄悄摘取枣子爬树[páshù]-用手脚攀登树木掉下来[diàoxiàlái]-从高处落下朗读技巧用感情丰富的语调突出动词的表现力注意节奏的变化体现作者的关爱之情

刺猬是谁？它有什么特别？外形特点满身都是刺-这是它的保护武器圆乎乎的身体-可爱的外形特征小小的眼睛闪烁着智慧的光芒灵活的四肢让它行动敏捷行为表现聪明机灵-懂得利用技巧获取食物勇敢执着-不怕困难，坚持到底谨慎小心-行动时总是很警觉

带刺的朋友

刺猬偷枣的过程分析发现目标刺猬在月光下发现了枣树，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，它知道这里有美味的枣子等着它。艰难攀爬虽然身体圆滚滚的，但刺猬勇敢地开始爬树，用它的小爪子紧紧抓住树皮，一步一步向上攀登。巧妙摇枣爬到枝头后，聪明的刺猬开始用力摇动枝条，让成熟的枣子纷纷掉落下来。收获果实

课堂互动时间互动挑战你能用先、接着、然后、最后这四个连接词，完整地讲述刺猬偷枣的精彩故事吗？01观察与思考仔细回忆课文中刺猬偷枣的每一个步骤02组织语言用准确的词汇描述刺猬的动作和表现03生动表达加入自己的理解和感受，让故事更加生动

作者对刺猬的深厚感情称呼中的情感那个家伙作者用那个家伙来称呼刺猬，这个看似随意的称呼实际上充满了亲切和关爱。就像我们对待好朋友一样，会用一些特殊的昵称来表达亲密的关系。细节中的关心担心刺猬爬树时会摔下来欣赏刺猬的聪明才智理解刺猬努力生存的不易情感的流露

课文中的精彩句子赏析对刺猬行为的评价找出课文中作者对刺猬偷枣行为的具体评价句子，思考作者为什么会有这样的看法？体现了作者的理解和宽容表达了对小动物生存智慧的敬佩流露出人与自然和谐共处的美好愿望讨论思考思考问题：从作者对刺猬的态度和评价中，你感受到了什么？这告诉我们应该如何看待身边的朋友？

努力的小刺猬

刺猬偷枣时遇到的困难攀爬的艰辛刺猬身体圆胖，爪子很小，爬树对它来说是一项极其困难的挑战。每一步都需要用尽全力，稍不小心就可能滑落。跌落的惊险从树上掉下来的那一瞬间，刺猬一定很害怕。但它没有放弃，而是迅速蜷缩成球，用自己的刺来保护自己，展现出顽强的生存本能。坚持不懈尽管遇到困难，刺猬仍然坚持完成自己的目标。这种不轻易放弃的精神，值得我们学习和敬佩。刺猬面对困难时的表现让我们明白，真正的勇气不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然选择坚持。这样的带刺朋友，难道不值得我们尊重和喜爱吗？

课堂讨论：战胜困难的经历分享与思考讨论话题：你在生活中遇到过什么困难？你是怎样克服这些困难的？学习上的困难某个知识点不理解，某篇课文背不下来生活中的挑战学会骑自行车，克服对黑暗的恐惧人际交往的困扰与朋友发生矛盾，如何重归于好通过分享自己的经历，我们可以向刺猬学习坚持不懈的精神，也能从同学的故事中获得面对困难的勇气和智慧。

课文结构分析1故事开端秋夜，作者发现了刺猬的踪迹，为整个故事营造了神秘而温馨的氛围。2过程描述详细描述刺猬偷枣的完整过程，通过动作描写展现刺猬的聪明和努力。3情感升华作者表达对刺猬的喜爱和理解，升华了友谊的主题。写作特点按时间顺序叙述，条理清晰明了语言简洁明快，生动有趣，适合朗读情感真挚自然，让读者产生共鸣动词运用精准，画面感强烈这样的结构安排使得整个故事层次分明，引人入胜，是我们学习写作的好范例。

词语拓展与写作练习动词积累表现动作的词爬、摇、滚、扎发现、观察、担心蜷缩、保护、离开形容词运用描述特征的词聪明、机灵、勇敢圆乎乎、小小的谨慎、努力、可爱写作练习练习要求写一段描述你喜欢的动物或朋友的小短文，要求：使用学到的动词和形容词按照一定的时间顺序叙述表达出你的真实感情字数控制在80-120字

友情的温度

课文主题延伸：朋友的多样性精神支持型在你遇到困难时给予鼓励和安慰，像温暖的阳光照亮你的心田。学习伙伴型和你一起探索知识的海洋，互相帮助，共同进步。快乐使者型总是能带给你欢声笑语，让生活充满乐趣和活力。守护天使型默默保护着你，虽然平时不善表达，但关键时刻总是在身边。诚实镜子型会直言不讳地指出你的不足，虽然有时让人不舒服，但是真正为你好。就像课文中的小刺猬一样，每一种朋友都有自己独特的特点。有些朋友可能带刺，但他们的真诚和善意同样珍贵。

分享你身边的带刺朋友分享时间想一想，在你的生活中，有没有像小刺猬一样的带刺朋友？他们可能性格直率，有时会让你觉得不舒服，但内心却充满善意。思考要点这个朋友有什么刺（特殊的地方）