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小学英语教学中文化背景与跨文化交际能力培养探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中如何融入文化背景知识，培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语教学；文化背景；跨文化交际能力；教育改革

一、问题的提出

（一）文化背景知识在小学英语教学中的缺失

1.教师对文化背景知识重视程度不够

在小学英语教学中，部分教师过于注重语言知识的传授，而忽视了文化背景知识的融入。他们认为，小学生年龄尚小，对于文化背景知识的需求并不强烈。然而，这种观念导致学生在学习英语过程中，难以理解英语国家的文化内涵，从而影响他们对