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五年级科学上册教学工作计划表范文

1.五班级科学上册教学工作方案表范文

为了培育同学科学的思维方法，培育同学敢于质疑的科学

度和爱科学、爱家乡、爱祖国的思想情感，搞好科学教学就至

关重要。下面对下一学期的科学教学工作方案如下：

一、学情分析

五班级同学科学学习成果一向不错，在几次考试中平均分

数在40分左右。同学对科学有深厚的爱好，情愿动手动脑进行

试验探究，非常有利于科学的学习。本学期，我将连续发扬同学

的优点，提高科学的教学成果。

二、教材分析

科学五班级下册教材分四个单元，分别是“运动和力、

“时间”、“生物与环境”、“地球的运动第一单元涉及运动和

力的关系，所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦

力，在本单元中，同学要经受一系列的探究活动，加深对探究的

理解，进展对探究的爱好。其次单元要让同学在“制造”计时工

具的实践过程中，了解人类计时仪器的进‘展史，感受人类对“时

间”的熟悉过程。第三单元侧重讨论生物体与生物体之间的关系，

初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联

系进行重点讨论。第四单元通过试验探究让同学熟悉：地球是不

透亮的球体，在不停地自西向东自转，极昼和极夜现

象。

三、教学目标

1、把握四个单元的重点学问和内容。

2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探

究的全过程。

3、亲近自然、珍爱生命，关怀现代科技的进展。

四、详细措施

1、每课的讲解中老师要紧扣学问要点，做到以点带面，

以学问引领科学试验和科学探究。每课的学问要点，老师要给同

学画出来，让他们通过各种形式重点理解和验证。

2、重视的科学的探究过程，用丰富多彩的亲历活动充实

教学过程。教材中的探究活动，老师要悉心指导，让同学亲身经

受科学探究的全过程，从中自然得出画出的学问要点。

3、给同学划分小组，让其在小组的合作、沟通、研讨活

动中学习科学，培育科学的思维。

4、鼓舞同学对旧学问不断进行归纳整理，从而养成良好

的复习习惯。

2.五班级科学上册教学工作方表范文

一、仔细学习课程标准，提高自身素养。尽管我已经教过

一个学期的科学课，面对新教材，我还是乐观、仔细学习课程标

准，仔细学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业

务力量。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给同学。通

过自主探究与沟通合作来关心同学学习新知，提高同学的各种各

种力量。

二、仔细制定教学方，为工作指明方向。有人觉得教学

方是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随任

凭便写一个方，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的方

，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学

方，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了

一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对同学上学期和现在存

在的问题熟悉清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学

效果。

三、在教育教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的

课以老师讲授为主，介绍科技进展给社会和环境带来的变化和影

响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的

作用；有的课要以同学搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收

获；能做试验让同学亲历学习过程的，要尽量让同学体验和感受。

在教学中，要适当引入竞争机制，调动同学的乐观性和上进心。

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四、教学评价多