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高中数学建模教学与课程改革的融合实践与成效分析论文

**摘要**：本文探讨了高中数学建模教学与课程改革的融合实践及其成效。通过对数学建模教学的核心概念及其在课程改革中的应用进行深入阐述，结合具体的教学案例，分析了这种融合对学生数学思维、问题解决能力及综合素质的提升作用。研究表明，数学建模教学与课程改革的有机结合，不仅优化了教学内容和方法，还显著提高了学生的学习兴趣和实际应用能力。

**关键词**：高中数学；建模教学；课程改革；融合实践；成效分析

一、概念阐述

（一）数学建模教学的概念与意义

1.**数学建模的定义**：数学建模是将现实问题抽象为数学模型，通过数学方法进行求解，再将结果应用于实