11《一块奶酪》（教学设计）.docx

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《一块奶酪》教学设计

单元人文主题

童话王国

阅读训练要素

感受童话丰富的想象

习作训练要素

试着自己编童话，写童话

主备教师

审核教师

课时教学设计

课题

11.*一块奶酪

课型

新授

课时

一课时

备课时间

10.14

教学内容解析

本课是第三单元的第二篇略读课文，是引导学生进一步学习巩固略读方法的又一个很好的文本。学习本课，可以运用“粗知文章大意”的方法，思考课文讲了一件什么事，并通过对人物的语言、动作、心里的揣摩，体会人物当时的想法，把握人物形象。感受课文写作方法，为本单元习作“我来编童话”奠定基础。

学习目标确定

1.认识“酪、宣、诱”等11个生字，读准多音字“处”。

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