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2025年大学社会体育指导与管理专业题库——大学社会体育发展的社会影响力

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.大学体育

2.社会影响力

3.社会功能

4.全民健身

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述大学体育在社会层面发挥的主要积极功能。

2.大学体育发展过程中可能产生哪些方面的社会问题？请至少列举三方面。

3.阐述政府在促进大学体育发展及其社会影响力方面应扮演的角色。

4.分析影响大学体育社会影响力大小的关键因素有哪些。

三、论述题（每小题15分，共45分）

1.结合当前中国社会发展趋势，论述大学体育在推动全民健身战略实施中的独特作用和路径。

2.大学体育的竞技性与普及性之间存在怎样的关系？如何平衡两者以最大化其社会影响力？

3.选择一个你所在地区或你了解的大学，分析其体育活动在促进社区融合或解决社会问题方面所体现的社会影响力，并指出其存在的不足与改进建议。

试卷答案

一、名词解释

1.大学体育：指在高等学府内，以学生为主要参与对象，旨在促进大学生身心健康发展、提升综合素质、丰富校园文化、服务社会需求而开展的体育教学、锻炼、竞赛、活动及管理等各项活动的总和。它不仅是体育教育的重要组成部分，更是大学教育不可或缺的环节，具有教育、健身、文化、社交等多重属性。

*解析思路：名词解释要求准确、简洁地定义核心概念。答案应包含大学体育的场所（高等学府）、主要对象（学生）、目的（身心发展、综合素质、服务社会等）、核心内容（教学、锻炼、竞赛、活动、管理）以及其多重属性（教育、健身、文化、社交）。

2.社会影响力：指一个主体（如大学体育）通过其行为、活动或存在，对社会环境、个体行为、社会认知、价值观念、文化形态等方面产生的各种影响和效果。这种影响可以是积极的促进，也可以是消极的阻碍，其范围和深度因主体、客体和环境的不同而异。

*解析思路：解释“社会影响力”需抓住其核心要素：主体（大学体育）与客体（社会环境、个体等）的相互作用关系，影响的性质（积极/消极），以及影响的表现形式（认知、行为、价值等）和范围。

3.社会功能：指大学体育作为社会系统中的一个子系统，在维持社会稳定、促进社会发展、满足社会需求等方面所具有的特定作用和效能。它是大学体育社会影响力的具体体现，是其在社会层面所扮演的角色和承担的任务。

*解析思路：社会功能是影响力的具体化和系统化表现。解释时应说明大学体育如何服务于社会整体（稳定、发展、需求），强调其作为“子系统”在“社会系统”中的定位和作用。

4.全民健身：指以全体人民为参与主体，以增强人民体质、促进全民健康为目标，依托全民健身设施，开展形式多样、内容丰富的群众性体育活动，营造全民健身氛围，推动全民健身与全民健康深度融合的国家战略。

*解析思路：这是国家层面的概念，解释时需点明主体（全体人民）、目标（体质、健康）、载体（设施、活动）、氛围营造以及与“全民健康”的融合关系，体现其战略地位。

二、简答题

1.简述大学体育在社会层面发挥的主要积极功能。

大学体育通过其独特的活动和环境，在社会层面发挥着多方面的积极功能。首先，它显著促进参与者的身心健康，增强体质，提高免疫力，培养健康的生活方式和习惯，这不仅惠及个体，也间接减轻了社会整体的医疗负担。其次，大学体育是重要的社交平台，有助于增强个体的人际交往能力，培养团队合作精神，促进不同背景人群的融合与理解，对社会和谐具有积极意义。再次，大学体育活动（尤其是竞技体育）蕴含的拼搏、公平、尊重等价值观具有强大的文化辐射力，能够丰富社会文化内容，提升城市形象，增强民族凝聚力和认同感。此外，大学体育资源（场馆、人才、经验等）向社会开放，能有效补充和促进社区体育发展，推动全民健身战略的实施，服务地方经济社会发展。最后，参与大学体育有助于培养公民责任感和社会参与意识，为社会发展储备具备健康体魄和良好综合素质的公民资源。

*解析思路：此题要求概述积极功能。答案应从多个维度展开：个体层面（健康促进）、人际层面（社交融合）、文化层面（价值传播、文化丰富）、社会层面（服务全民健身、资源辐射、储备人才）、经济层面（间接服务）等。每个维度要点需清晰，并简要说明其社会意义。

2.大学体育发展过程中可能产生哪些方面的社会问题？请至少列举三方面。

大学体育在快速发展的同时，也可能伴生一些社会问题。第一，过度商业化和功利化倾向。部分高校或体育赛事过度追求经济利益，可能导致体育精神的淡化，甚至出现违反规则、弄虚作假等现象，损害体育的公信力和社会