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关于体育活动的幼儿教案

一、教学目标

1.运动技能目标

-幼儿能够通过走、跑、跳、钻等动作完成“小动物搬家”的任务，提高身体协调性和灵活性。

-发展幼儿的肌肉力量，尤其是腿部肌肉力量。

2.健康目标

-让幼儿在体育活动中体验到运动的乐趣，培养积极参与体育活动的意识。

-提高幼儿的心肺功能，增强体质。

3.社会适应目标

-培养幼儿的团队合作精神，学会与小伙伴合作完成任务。

-鼓励幼儿在活动中克服困难，增强自信心。

二、教学重点难点

1.教学重点

-幼儿正确地做出走、跑、跳、钻等动作，确保动作的规范性和安全性。

-引导幼儿按照游戏规则进行活动，培养规则意识。

2.教学难点

-如何让幼儿在活动中自然地协调多种动作，如从跑转换为跳再到钻的连贯性。

-激发幼儿的团队合作意识，避免在团队活动中出现争抢或不配合的情况。

三、教学方法

1.情境教学法

-通过创设“小动物搬家”的情境，让幼儿更有兴趣地参与到体育活动中来。

2.游戏教学法

-以游戏的形式开展体育活动，使幼儿在玩的过程中达到教学目标。

3.小组合作探究法

-将幼儿分成小组，让他们在小组合作中探究如何更好地完成搬家任务，培养合作能力。

四、教材分析

本教案主要针对幼儿设计，幼儿阶段是身体发育和运动技能发展的关键时期。体育活动对于幼儿的健康成长至关重要。“小动物搬家”这一主题将多种基本动作融入到一个有趣的情境游戏中，符合幼儿的认知特点和兴趣爱好。教材内容旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼走、跑、跳、钻等基本运动技能，同时培养幼儿的团队合作精神和规则意识。通过这样的教材内容，可以激发幼儿对体育活动的热爱，为幼儿的全面发展奠定基础。

五、教学过程

1.开始部分（3分钟）

-教师：“小朋友们好！今天老师要带大家去一个特别的地方，那就是小动物的家。小动物们遇到了一点小麻烦，它们的家要被水淹了，所以需要我们小朋友帮忙搬家呢。但是在帮忙之前，我们要先活动一下我们的身体，这样才能更有力气去搬家哦。”

-教师带领幼儿做简单的热身操，如头部转动、肩部伸展、腰部扭转、手脚关节活动等。

2.基本部分（20分钟）

-情境创设与规则讲解（3分钟）

-教师：“看，这里就是小动物的家啦。小动物们的东西都在那边的小房子里（指着远处摆放道具的地方），我们要从这里出发（指定起点），先走过这条小路（用彩色胶带在地上贴出一条弯曲的小路），然后跑到那个小山坡（放置一个小斜坡道具）那里，再跳过这些小水坑（用呼啦圈代替小水坑），最后钻过这个小山洞（用拱形道具搭建山洞），把小动物的东西搬到这边的新家里（指定终点）。但是每个小朋友一次只能搬一样东西哦，而且要按照顺序来，大家明白了吗？”

-小组划分与尝试（5分钟）

-教师：“现在我们要分成几个小组，每个小组就像一个小团队一样。来，这边的小朋友是第一组，那边的是第二组……（将幼儿分成若干小组）。那我们每个小组先选一个小朋友来试试吧。”

-每个小组推选一名幼儿进行尝试，教师在旁边观察并给予指导。例如，当幼儿走小路时，教师说：“小走的时候要把脚抬高一点，像这样（示范正确的走姿），不然会碰到路边的小树枝哦。”

-小组合作游戏（10分钟）

-在游戏过程中，教师不断鼓励幼儿，如：“第一组的小朋友加油你们配合得真好！”当出现问题时，及时引导解决。例如，如果有幼儿在跳呼啦圈时摔倒了，教师说：“没关系的，小朋友。跳的时候要注意看前面，两只脚用力跳起来，像这样（示范正确的跳法）。”

-动作难度提升（2分钟）

-教师：“小朋友们都很厉害，那现在老师要增加一点难度啦。我们在跑上小山坡的时候，要单脚跳着上去，然后再双脚跳下来哦。”教师先进行示范，然后让幼儿再次进行游戏。

3.结束部分（2分钟）

-教师：“小小动物们的东西都搬完家啦，大家都累坏了吧。现在我们一起放松一下。”

-教师带领幼儿做简单的放松活动，如深呼吸、全身肌肉放松按摩等。

六、作业设计

让幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩一个类似“小动物搬家”的游戏，可以用家里的小物品作为“家当”，用椅子、绳子等布置出不同的障碍，并且互相分享在游戏中的感受。

七、结语

小今天我们帮助小动物搬了家，大家都表现得非常棒。在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的身体，还学会了团队合作。希望小朋友们以后也能像今天一样，积极参加体育活动，健康快乐地成长哦。

一、教学目标

1.运动技能目标

-幼儿能够熟练掌握接力跑、投球、跳绳等运动技能，并在接力赛中准确地完成交接动作。

-提高幼儿的身体控制能力和节奏感。

2.健康目标

-增强幼儿的耐力和体能，促进幼儿的身体发育。

3.社会适应目标

-培养幼儿的竞争意识和团队荣誉感，懂得在比赛中尊重对手。

-提高幼儿的沟通能力和协作能力，学会在团队中发挥自己的作用。

二