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七年级数据统计课后练习试题

同学们，数据统计是我们认识世界、分析问题的重要工具。通过前面的学习，我们已经掌握了数据的收集、整理、描述以及一些基本的统计量计算。这份课后练习旨在帮助大家巩固所学知识，提升运用统计方法解决实际问题的能力。请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能有所收获！

一、选择题(每题只有一个正确答案)

1.为了了解某中学七年级学生的视力情况，从中随机抽取了100名学生进行视力检查。在这个问题中，样本是指（）

A.该中学七年级所有学生

B.被抽取的100名七年级学生

C.该中学七年级所有学生的视力情况

D.被抽取的100名七年级学生的视力情况

2.下列调查方式中，最合适的是（）

A.为了了解一批炮弹的杀伤半径，采用普查方式

B.为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式

C.为了了解某班学生对“垃圾分类”知识的知晓率，采用普查方式

D.为了了解某市居民日平均用水量，采用普查方式

3.某班一次数学测验的成绩如下：80分有5人，85分有10人，90分有15人，95分有7人，100分有3人。则该班这次数学测验成绩的众数是（）

A.80分

B.85分

C.90分

D.95分

4.一组数据：3，4，4，5，6，7，4，7，8。这组数据的中位数是（）

A.4

B.5

C.6

D.7

5.要反映某市2018年至2022年这五年财政收入的变化情况，应选择的统计图是（）

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

D.以上三种都可以

二、填空题

1.收集数据的常用方法有：问卷调查、查阅资料、实地调查和_________（至少填一种）。

2.对收集到的数据进行整理时，常用的表格是_________，它能清晰地反映每个项目的具体数量。

3.已知一组数据：2，x，4，6，8的平均数是5，则x的值是_________。

4.某中学七年级（1）班50名学生参加数学期末考试，成绩（单位：分）如下表所示：

|成绩段|60以下|60-70|70-80|80-90|90-100|

|人数|3|7|15|18|7|

则在这次考试中，该班学生成绩在80-90分段的频率是_________（频率=频数/总数）。

三、解答题

1.某校对七年级学生最喜爱的课外活动进行了一次抽样调查（每人只选一项），调查结果如下表：

|课外活动|体育|音乐|绘画|阅读|其他|

|人数|20|12|8|15|5|

请根据以上数据，绘制一个适当的统计图（条形统计图或扇形统计图均可）来描述这一结果，并结合统计图说说你的发现。

2.某学习小组6名同学的数学测验成绩（单位：分）分别为：85，92，78，90，88，95。

（1）求这6名同学成绩的平均数。

（2）求这6名同学成绩的中位数。

（3）若该小组又加入一名新同学，其成绩为89分，求此时7名同学成绩的平均数和中位数。

3.以下是某商店一周内每天的营业额（单位：元）：

1200，1500，1300，1400，1600，1300，1400。

（1）计算这组数据的平均数、众数和中位数。

（2）你认为平均数、众数、中位数中的哪一个统计量更能反映该商店这一周的日平均营业额水平？请简要说明理由。

参考答案与简要解析

一、选择题

1.D（解析：样本是从总体中抽取的一部分个体，这里的总体是七年级所有学生的视力情况，故样本是被抽取的100名学生的视力情况。）

2.C（解析：A项具有破坏性，B、D项范围广，适合抽样调查；C项范围小，适合普查。）

3.C（解析：90分出现的人数最多，为15人，故众数是90分。）

4.B（解析：将数据从小到大排列：3，4，4，4，5，6，7，7，8，中间的数是5。）

5.B（解析：折线统计图能清晰地反映数据的变化趋势。）

二、填空题

1.实验法（或观察法等，合理即可）

2.频数分布表（或频数表）

3.5（解析：(2+x+4+6+8)/5=5，解得x=5。）

4.0.36（解析：18÷50=0.36）

三、解答题

1.（绘制提示：若画条形统计图，横轴为课外活动类型，纵轴为人数；若画扇形统计图，需先计算各部分占总体的百分比。发现：例如“喜爱体育的学生人数最多”、“喜爱其他课外活动的学生人数最少”等，合理即可。）

2.（1）平均数：(85+92+78+90+88+95)/6=88分。

（2）将成绩排序：78，85，88，90，92，95，中位数：(88+90)/2=89分。

（3）加入89