2.2.2脊椎动物 课件-2025-2026学年人教版（2024）生物七年级上册.pptxVIP

鱼骨蛙骨蛇骨

虎骨鸟骨;

多姿多彩的动物

有脊椎骨

脊椎动物;

鲳鱼

鲨鱼

金枪鱼

带鱼

石斑鱼

比目鱼;

探索活动

1.取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉?

2.轻轻掀开鳃盖，仔细观察其颜色和结构。想一想，鳃为什么是鲜红色的?鳃的结构有什么特点?

3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。

4.用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，观察果汁是怎样流

动的。图2.3-13鲫鱼

5.观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。;

鱼类

1.取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉?

鱼的外形呈流线型，可减少鱼在运动时受到的阻力。

体表覆盖鳞片，表面有滑腻的粘液，起保护身体的作用。;

鱼类

2.轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的?鳃的结构有什么特点?

因为鳃内含有丰富的毛细血管，每一片鳃由很多细细的鳃丝构成。

鱼在水中时，鳃丝展开，增大与水的接触面积，有利于鱼在水中进

行气体交换。;

鱼类

3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

4.用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方，观察果汁是怎样流动的。;

主要(1)生活在水中；

特征：(2)体表覆盖鳞片；

身体两侧各有一条_侧线；

用鳍运动；

(3)用鳃呼吸；

(4)体温不恒定。

(5)鱼的生殖方式体外受精，卵生；;

思考与讨论

养金鱼需要注意哪些问题?建议在家

里饲养几条小型观赏鱼，为你的学习和生

活增添些乐趣!

图2.3-14金鱼;

两栖类

图2.3-15青蛙的一生;

两栖类的主要特征：

(1)青蛙的幼体(蝌蚪)和鱼有点相似，

生活在水中，有尾无四肢，用___呼吸；

(2)成体生活在陆地???水中，无尾有四肢，

皮肤裸露湿润。主要用呼吸，皮肤辅助呼吸，

体温不恒定，冬天需要冬眠。

生殖方式.体外受精，卵生;

现存的两栖动物种类比较少。;

鱼类：水中

两栖类幼体水中，成体可水陆两栖

鱼类：鳃

两栖类幼体用鳃，成体用肺和皮肤

鱼类：有鳞片

两栖类：裸露;

判一判下列动物属于鱼类吗?;

爬行类两栖类动物在进化过程中逐渐适应了更复杂的陆地环境，从而演化成了爬行类动物。;

主要特征：

①生活在水中或陆地

②皮肤干燥，体表覆盖鳞片或甲,作用是 保护身体，减少体内水分散失身体贴地爬行；

③用肺呼吸；

④体温不恒定，冬天要冬眠；

⑤生殖方式体内受精，卵生。;

恐龙

恐龙是早已灭绝的爬行动物。科学研究表明，在距今约6500万年前，

地球上到处生活着各种恐龙，它们占据了地球上的天空、陆地和水域。恐龙是所有古生物中最引人注目的类群，它们曾经是当时地球上的统治者，

但由于某种原因灭绝了。

如果有兴趣，不妨去收集相关资料，做进一步了解。;;

鸟类

天高任鸟飞，人们谈到鸟类时往往会想到它们出色的飞行能力。

除了企鹅、鸵鸟等少数几种鸟外，绝大多数鸟都善于飞行。;

胸肌

鸟的胸肌;

①身体呈流线型，可减小飞行时的阻力；

②体表覆盖羽毛，前肢变成翼，

翼上长有大型羽毛；

③胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。

④骨骼愈合、中空，轻薄而坚固；

⑤直肠极短，无膀胱

⑥用肺呼吸，也有气囊，能双重呼吸。

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鸟类

鸟的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物。

鱼类、两栖类、爬行类的体温却随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。;

实践活动

为了保护鸟类，国务院设立了“爱鸟周”,时间一般在每年4月底至5

月初的某一个星期，在此期间开展各种宣传教育活动。

请设计一个爱鸟周活动，撰写活动方案。如果有条件，可在适当时间组织实施爱鸟周活动。;

哺乳类它们形态各异，生活环境各不相同;

体毛具有保护作用(水生适应环境而退化

(2)用肺呼吸

(3)体温恒定

(4)体内受精，胎生哺乳

这种生殖方式的意义是?

提高后代的成活率;

哺乳类哺乳类与人类的关系

猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化来的，是人类重要的肉食来源。

导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。