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高二语文高二语文期中试卷有答案(8)

一、选择题（每题4分，共40分）

1.下列词语中，字形、注音全都正确的一项是（）

A.踌躇（chóuchú）B.颠簸（diānbǒ）C.倾轧（yà）D.狼藉（lángjí）

答案：B

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取切实有效的措施。

B.这部电影讲述了一个关于勇敢、善良、正义的故事，深受观众喜爱。

C.通过这次活动，使同学们对环保有了更深刻的认识。

D.随着科技的发展，人工智能在各个领域得到了广泛的应用。

答案：B

3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者曹雪芹。

B.《水浒传》讲述了宋江、李逵等一百零八位好汉的故事，作者施耐庵。

C.《西游记》是一部描写唐僧师徒四人取经的神话小说，作者吴承恩。

D.《三国演义》是一部以三国时期历史为背景的长篇历史小说，作者罗贯中。

答案：C

4.下列关于诗词的理解，错误的一项是（）

A.李白的《将进酒》表达了作者对美好生活的向往。

B.杜甫的《春望》描绘了春天景色的美好。

C.白居易的《琵琶行》通过讲述琵琶女的故事，表现了作者对底层人民的同情。

D.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》抒发了作者对历史的感慨。

答案：B

5.下列关于文言文的理解，正确的一项是（）

A.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”表达了学习的重要性和乐趣。

B.《庄子》中的“逍遥游”主张人要顺应自然，追求内心的宁静。

C.《孟子》中的“得道多助，失道寡助”表达了与人为善的重要性。

D.《左传》中的“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达了作者对友情的渴望。

答案：A

二、填空题（每题4分，共40分）

6.请补全下列名句：

（1）青青子衿，______。（《诗经·郑风·子衿》）

（2）______，白露未晞。（《诗经·秦风·蒹葭》）

（3）两岸猿声啼不住，轻舟已过______。（唐代·王之涣《登鹳雀楼》）

（4）______，蜡炬成灰泪始干。（唐代·李商隐《无题》）

（5）______，赢得仓皇北顾。（宋代·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

答案：（1）悠悠我心；（2）蒹葭苍苍；（3）万重山；（4）春蚕到死丝方尽；（5）四十三年

7.请将下列句子翻译成现代汉语：

（1）且行且珍惜。（《诗经·小雅·车舝》）

（2）天行健，君子以自强不息。（《周易·乾卦》）

（3）吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）

（4）人恒过，然后能改。（《论语·雍也》）

答案：（1）一边走一边珍惜；（2）天的运行不息，君子应该自我努力，永不停息；（3）人生是有限的，而知识是无限的；（4）人经常犯错误，然后才能改正。

三、阅读题（共60分）

8.阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】

孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千，千取百，不为不多矣。苟为后义而先利，不仁矣。未有仁而遗其亲者也，未有义而犯上者。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”

【乙】

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦邪？”曰：“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：‘以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。’此言得之。”

（1）解释下列词语在文中的意思。

①利：______；②亦：______；③率：______；④盖：______

答案：①利：利益；②亦：也；③率：都，全部；④盖：大概

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①上下交征利，而国危矣。

②苟为后义而先利，不仁矣。

答案：①上上下下互相争夺利益，国家就危险了。

②如果把义放在后而先追求利益，就是不仁。

（3）根据文意，概括甲文和乙文的中心论点。

答案：甲文中心论点：君主要倡导仁义，不要只追求利益。

乙文中心论点：六国破灭的原因在于赂秦。

（4）结合甲文和乙文，谈谈你对“仁义”与“利益”之间关系的理解。

答案：示例：仁义与利益是相互关联的。甲文中孟子主张君主要倡导仁义，而不是只追求利益，因为仁义是国家稳定的基础。乙文中指出，六国破灭的原因在于过分追求利益，导致国家内部矛盾加剧，最终亡国。这说明，过分追求利益而忽视仁义，会导致国家的衰亡。反之，注重仁义，才能使国家长治久安。在现