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做教师难做好教师更难

K12新闻评论-11-19

红玻璃：什么样教师是好？在领导和家长眼中，成绩和升学率是原则；在学生心中，好教师要给他们理解，给他们自由，就是不要给作业；在所谓教育家评论中，好教师既不能标新立异，又不能按部就班。难！难！难！作教师难，作好教师更难！

Lisa：我是小学英语教师，刚出来工作事候满腔热情，但如今教学机制和评价制度却让人非常无奈，地方性教学管理让减负成为一句空话，教师自由发挥空间在及格率和优秀率压力下已变得极小。

yrl：目前，我们这里实行“三评一量化制度”即学生评、教师评、领导评，外加教育教学量化。一种教师好与不好，就在这三评一量化中见分晓。一种名副其实好教师，得从不一样角度修养自已，否则，你随时均有被淘汰也许。

月瓜：好教师当然有原则，我认为真正好教师不是哪个机构评出来，而是在他教学实践中体现出来。好教师应当是可以用自已学识和精神感动学生，自然地成为学生人生向导，良师益友。可惜是我们许多教师都不能做到这一点，包括我在内。我们教育从某种程度上说也是制约着教师去这样做。

阿胡子：教师好坏并不是看这个教师个人获得多少成绩或者他学生临时获得多少成果，而是看这位教师在培养学生过程中有多少东西值得让学生终身受益。

绿点：好教师原则实际上好多老师都懂得，关键是领导评价，家长注视使我们往往不能按自已理解去做，我们只能违心地去做自已本不想做事。而一名好教师就应当可以冲破世俗偏见坚持走自已路，这是最难，也是一名教师能否成为好教师’条件之一。

王水：干教育真是寒心.自已蹶着屁股苦干事干,先进都被与领导有裙带关系东东抢跑了，倒不是尤其在意这些烂先进，可是进级时太在意了啊！一次我在讲优质课时候，只听得一位喝得烂醉领导在教室背面大喝一声：干！

阿哲：做个好老师好难，假如教一种话，谁都能教好，可是每一种老师至少面对是好几十个学生，又怎么能面面俱到？象某些大教育家学生也不是都是好学生，也不是均有成就啊！为何某些家长要请家庭老师啊，为何家庭老师能教好？还是不要埋怨老师为好啊！！

诗诗：有人说,教师其实也是”鸡”!我说这话时,有人心里接受不了,其实,仔细想一想也确实如此.你不是也要千方百计讨学生,家长,领导等等喜欢吗?你不是也要做许多,说许多违反自已意愿事和话吗?在这个过程中,你逐渐失去了你,包括你尊严,个性,甚至你思想.

马静：学生发展成绩是教师工作最佳评价，一种好语文教师能用学识和精神感动学生，让学生在情不自禁中提高自已，学有所长，这确实是一种好老师。可是岂有此理目前社会中象朱自清那样老师能有好过吗？现代社会人有几种活得拥有自我，既有社会评价原则已成定势，有几人能变化，为了生存有时中能忘记生活真谛。

丘克：我是一种刚走上工作岗位教师心里不是清晰什么老师才算好老师，但我自已认为一种好老师无论在课堂上还是在生活上都能给自已学生一种好影响，激发他们学习积极性，对学习产生爱好，只要学生有爱好成绩当然会好。

zkmmy：做老师真难，为迎合所谓老式，你个性、你特点都会被磨平。中国人老式观念太强，学生接受教育一般从幼稚园就如此，到中学你想扭转乾坤，单凭老师肯定不行，中国教育啊！何时从考试、指标、奖金中突破