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复习任务群五现代文阅读Ⅱ——文学类文本阅读
《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》指出：
文学性阅读是以审美的态度和方式阅读文本，涵养性情，滋润心灵，从而不断提升审美情趣和审美品位，丰富
关于文学和世界的想象与认知，其对象主要是小说、散文、诗歌、戏剧等文学作品。
对文学性阅读能力的要求有：能在积极主动的阅读中，感受、想象、体验作品呈现的社会生活和情感世界；在
领悟作品表达的感情、思想和观念的基础上，充分调动生活经验和知识积累，进行审美鉴赏和审美评价；对常见文
学类作品的基本特征、一般体例和主要表现手法有所掌握，在了解文学史常识和文学创作一般规律的基础上，对文
本艺术创新的主题意向、思想蕴涵能有所领悟并展开联想，对作品的表达效果和思想艺术价值作出合理分析与评价；
对文本建构和文本理解所涉及的复杂因素，前者如作者倾向与意图、作品语言与形式，后者如读者立场、阅读取向、
欣赏角度、评价标准等，具有一定的认识，并能够从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。
任务群/主
教材课文教材学习提示/单元任务要求高考真题
题/文体
2024年新课标Ⅱ卷8题：(考
1.品味《沁园春·长沙》意象的活泼灵动、意境查体会革命者的高尚情操)
1.沁园的丰盈深邃。要反复诵读，仔细揣摩，体会这首文中画线处说“在他们两个
春·长沙词炼字选词的精妙之处人当中，叶桃总是先离去的
2．立在地球2．学习《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵那一个”，又说“她从来没
文学阅读与边上放号雪峰之侧》《致云雀》这组诗作，要多借助朗读，有真正离开过他”，请谈谈
写作/青春红烛理清诗歌的抒情脉络，把握意象的内涵，感悟诗你的理解
激扬/现代峨日朵雪峰人抒发的情思，体会象征手法的运用2023年全国乙卷8题：(考
诗歌、小说之侧3．想一想《百合花》这篇战争题材的小说为何查分析小说中的诗情画意)
必修致云雀格外让人心动，重点把握小说对人物形象的刻文中画线部分的描写，人、
上册3．百合花画，体会革命战争年代特有的崇高情操；阅读牛、犁浑然一体，这种艺术
哦，香雪《哦，香雪》时注意欣赏小说清新的笔调，以及效果是如何营造出来的？请
洋溢在淡雅文字中的诗情画意简要赏析
文学阅读与1.学习时要关注《故都的秋》《荷塘月色》两篇
14.故都的
写作/自然秋写景文章的语言艺术，可以从用词、句式等方面2024年全国甲卷8题：(考
来细细品味查关注哲理语句的意蕴)如
情怀/写景荷塘月色
2．《我与地坛》(节选)在景物描写和往事追忆中何理解文章最后作者记下的
抒情散文15．我与地
穿插了许多富有哲理的语句，这可以作为理解作那句话
坛(节选)
者思考的突破口，阅读时要重点关注
必修文学阅读与4.窦娥冤1.要反复诵读《窦娥冤》(节选)，欣赏作品极富
(节选)表现力的语言—
下册写作/良知
5．雷雨(节2．《雷雨》的台词一直为人称道，要深入体会台
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