（预习卡） 16.《麻雀》-小学语文.docxVIP

16.麻雀

预习目标掌握本课的生字词。

预习目标

掌握本课的生字词。

知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

朗读课文，理解课文内容。

预习目标一：

掌握字词

音

...给加点字选择正确的读音，打“√”。

.

.

.

...拯救（zhěngchéng）巢穴（cháochǎo）挓挲（zhāzhāi）

.

.

.

嗅觉（xiùchǒu）无可奈何（nànài）庞大（pángpàng）

形

通过读课文，我能将下列词语写正确。

义

选词填空。

掩护保护

①我们要（）小动物。

②老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。

预习目标二：

整体感知

整体感知，了解内容。

预习目标三：

思考质疑

想一想作者是如何把猎狗、小麻雀和老麻雀的形象刻画清楚的。

主题探究

本文叙述了老麻雀为保护小麻雀而以命相搏、吓退猎狗的故事，赞扬了亲情的伟大，表达了作者对老麻雀的敬佩之情。

日积月累

屠格涅夫：19世纪俄国批判现实主义作家。代表作有长篇小说《罗亭》《父与子》，随笔集《猎人笔记》等。屠格涅夫的作品风格简洁，语言朴素，意境深远，善于用紧要精炼的表述传达出触动人心的情感。