7.听，秋的声音-语文课件.pptxVIP

（人教版）三年级;本课目标;;请大家闭上眼睛静静地听，然后说说你听到了哪些声音？;自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，读出节奏。边读边思考：诗歌主要写了什么？;抖抖手臂振动歌韵

掠过歌吟辽阔;轻轻擦过或拂过。

和谐悦耳的歌声。

反复地嘱咐。

物体通过一个中心位置，不断做往复运动。

广阔；宽广。;自读课文，读准字音，读通句子，说说你通过课文听到了哪些声音，分别是什么样的声音。;精读课文;思考：为什么说蟋蟀的声音是“秋的声音”？;;仿佛可以看到，秋风所到之处，到处呈现出一派丰收的景象。;听听，

走进秋，

走进这辽阔透明的音乐厅，

你好好地去听

——秋的声音。;秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。;听，秋的声音;诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——、、

大雁的叮咛和，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。;落在稻田里——

田野黄了，稻穗弯了腰；

落在棉田里——

田野白了，棉果咧开了嘴；

落在菜田里——

田野绿了，菜儿穿上绿衣。;秋天的各种声音汇成了一首美妙的曲子。请你有感情地朗读《听听，秋的声音》，一边读一边想象，说说你还听到秋天的声音在哪里，仿照着课文写一写。;金山办公软件有限公司