中班健康：纸棒真好玩公开课教学设计.pdfVIP

中班健康纸棒真好玩

活动目标：

1.利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展身体、动作的协

调性和灵敏性。

2．大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。

活动重点：

利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线。

活动难点：

能够顺利完成游戏中的任务。

活动准备：

1．纸棒(纸棒分为红、绿、黄、白四种)。拱门三个，轮胎四个、爬梯一个、

笑脸十六枚，。

2．音乐《第二个月》、《遇见》《奇思妙想喜羊羊》、《小精灵》

活动过程：

1.热身运动。

随着《第二个月》，教师带领幼儿做热身活动。师：朋友们，今天天气可真

好，让我们一起来做早操吧！

2.探索纸棒的不同玩法。

(1)自由探索纸棒的玩法。

师：小朋友们做早操的样子真神气，你们手里拿的是什么呀?(纸棒)

师：它是我们锻炼身体的好伙伴，小朋友想一想纸棒可以怎么玩呢？(幼儿

发言讨论)请你去试试吧！

小结：你能向我们展示下，刚刚你是怎么玩纸棒的吗？

(2)小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法

师：接下来老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小

组，每组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，

还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。

(2)幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间

互相学习能力的发展。

(3)请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。

师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的?(纵跳触棒、击剑、

从棒上跳过、两人扛棒跑等)

师：X队的小朋友想到的方法真多，我们起来学学他们玩纸棒的方法。

师：其他的小队有没有和他们不一样的玩法?(再学一学)

3.学习动作：助跑跨跳

(1)介绍动作要领。

师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。

师：现在老师把小河变宽了(移动一根小棒)，谁有办法跳过去?(请2名幼儿

来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨)

师：他们是怎么过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力。

教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面

一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，

保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”

师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢(请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲

评。)

(2)集中练习，一个跟着一个。(分成四组进行)

师：小朋友们，把你们的纸棒放在筐里，排好队。现在我们大家一起来练习

这个本领。(依次跳过小河)

教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。

4.游戏：解救喜羊羊。

1、播放喜羊羊录音：呜呜呜，羊村的小伙伴们，我是喜羊羊，快来救救我，

我被灰太狼抓走了。

师：你们愿意拯救喜羊羊吗?——愿意。

师：那要怎样才能救回喜羊羊呢?

2、播放灰太狼录音：哈哈哈，小羊们，我是灰太狼，要想救出喜羊羊，你

们要爬过沼泽地，钻过山洞，最重要也是最难的是要跨过几条很宽的小河，集齐

十六枚笑脸才能救回喜羊羊，哈哈哈，我等着你们。

师：我们就用刚刚练习的本领去救喜羊羊吧！

3、教师示范游戏玩法，幼儿游戏。

四、结束

带领幼儿做放松运动，自然结束。