浙江省A9协作体2025-2026学年高三上学期暑假返校联考生物试题.docxVIP

浙江省A9协作体暑假返校联考

高三生物试题卷

考生注意：

1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定

的位置。

2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的区域规范作答，答在试卷上

的答案一律无效。

3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先用

2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

选择题部分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.碳中和指通过植树造林、节能减排等途径，使一定时间内产生的CO2排放量与吸收量达到平衡，实现“净

零排放”。下列关于碳中和与碳循环的叙述，错误的是（）

A.碳中和时生产者固定的CO2量等于所有生物呼吸及人类活动产生的CO2量

B.地球上的碳绝大部分是以碳酸盐的形式存在于岩石圈中

C.增加生产者的种类和数量是实现碳中和的有效措施之一

D.碳在生物群落和无机环境之间以CO2和含碳有机物的形式循环

2.动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A.动物细胞培养的原理是细胞的全能性

B.正常细胞体外培养都具有贴壁生长的特点

C.动物细胞培养基中添加的动物血清需过滤除菌

D.传代培养的动物细胞都会获得不死性，可无限增殖

3.我国著名微生物学家汤飞凡先生是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体属于严格的胞内

寄生原核生物，新生儿感染后容易引发衣原体肺炎。下列相关叙述正确的是（）

A.沙眼衣原体能在无细胞培养基上繁殖

B.沙眼衣原体是原核生物，细胞内无各种细胞器

C.沙眼衣原体没有核膜包被的细胞核，但有DNA

D.用青霉素治疗衣原体肺炎无效，可能与沙眼衣原体染色体容易变异有关

4.在探究果蝇种群增长的活动中，用水果培养果蝇，其种群数量会增加。用数学方法分析果蝇数量的增长

规律，可得出其种群增长的数学模型。下列叙述错误的是（）

第1页/共12页

A.初始放入果蝇的数量不会影响K值的大小

B.在实验过程中，果蝇种群增长速率逐渐降低

C.果蝇体型小繁殖力强，主要以附生在水果上的酵母菌等真菌为食

D.若果蝇数量太多不易直接计数，可在培养瓶内放入乙醚棉花团，麻醉后倒出计数

5.夏威夷群岛是一群坐落在太平洋上由火山喷发形成的孤立小岛，距离大陆最近的也有几千公里。这些岛

上生活着多种蜜旋木雀，不同种的蜜旋木雀生活习性不同，尤其是喙的形态和大小有很大差异，有的蜜旋

木雀喙长而尖，适合啄食树皮裂缝中的昆虫；也有的蜜旋木雀以蜗牛为食。不同种的蜜旋木雀之间存在着

生殖隔离。下列分析错误的是（）

A.夏威夷群岛上所有蜜旋木雀的全部基因构成了种群基因库

B.不同小岛间的地理隔离，是鸟喙形态和大小差异形成的重要因素

C.自然选择使蜜旋木雀向着更加适应环境的方向发展，导致基因频率定向改变

D.不同种的蜜旋木雀与昆虫、蜗牛之间的种间关系是长期协同进化的结果

6.转运RNA（tRNA）普遍存在于细胞生物中，氨基酸经活化后可与相对应的tRNA结合形成氨酰tRNA（每

种氨基酸对应一种氨酰tRNA合成酶），如图所示。下列叙述正确的是（）

A.转录形成的tRNA分子能与DNA的编码链发生碱基互补配对

B.单链tRNA中存在由DNA聚合酶催化形成的磷酸二酯键

C.某tRNA分子中A＋U占40%，则其转录模板链中T＋A的比例为60%

D.tRNA的3端通过酶催化与特定氨基酸结合，此过程消耗ATP

7.湖岸水草丰茂，鱼儿嬉戏其中，水鸟不时俯冲捕鱼，昆虫在芦苇间鸣叫，构成湖泊生态系统的生动场景。

下列相关说法错误的是（）

A.生产者是湖泊生态系统的基石，其固定的能量是流入该生态系统的总能量

B.群落演替到顶极群落时，初级生产量与次级生产者的呼吸量几乎相等

C.植物叶片随水流摆动的频率、幅度等物理信息影响水生昆虫的产卵选址

D.湖泊周边的独特自然风光，激发艺术家创作灵感属于生态系统的直接价值

8.红灯樱桃是我国广泛种植的甜樱桃品种，栽培时合理使用植物生长调节剂对提升果实品质和产量至关重

要。下列叙述错误的是（）

第2页/共12页

B.新梢生长期喷施适量的赤霉素，能促进樱桃枝条伸长，增强树势

C.喷施适宜浓度的细胞分裂素可延缓樱桃叶片衰老，延长光合作用时间

D.植物生长调节剂的效果取决于其浓度，与使用时期和方法无关

9.一项针对小鼠的研究发现，睡眠剥夺可能过度激活小鼠免疫系统，诱发炎症风暴，损伤组织器官，造成

多器官功能障碍（