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幼师技能考试试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

答案：C

2.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：A

3.幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）

A.同时出现B.元音在先，辅音在后C.辅音在先，元音在后D.以上情况都有可能

答案：A

4.幼儿词汇中使用频率最高的是（）

A.名词B.动词C.代词D.形容词

答案：C

5.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

答案：D

6.3-6岁幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%

答案：A

7.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.游戏B.上课C.日常生活活动D.劳动

答案：A

8.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.材料C.强度D.目标

答案：C

9.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

答案：D

10.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）

A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

答案：C

二、多项选择题

1.幼儿观察力发展的特点包括（）

A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长

C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展

答案：ABCD

2.幼儿记忆发展的特点有（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.机械记忆用得多D.记得快忘得也快

答案：ABCD

3.幼儿口语表达能力发展的趋势是（）

A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从情境性言语过渡到连贯性言语

C.讲述逻辑性逐渐提高D.逐渐掌握语言表达技巧

答案：ABCD

4.幼儿亲社会行为的影响因素有（）

A.社会生活环境B.幼儿日常的生活环境

C.移情D.遗传因素

答案：ABC

5.幼儿园班级管理的内容包括（）

A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理

答案：ABC

6.幼儿园教育活动设计的基本原则有（）

A.发展性原则B.主体性原则C.渗透性原则D.开放性原则

答案：ABCD

7.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.社会性

答案：ABCD

8.幼儿体育的内容包括（）

A.促进幼儿健康成长B.发展幼儿的基本动作

C.培养幼儿良好的生活、卫生习惯D.增强幼儿的自我保护意识

答案：ABCD

9.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识

C.通识性知识D.教育心理学知识

答案：ABC

10.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则

C.幼儿参与的原则D.开放性原则

答案：ABCD

三、判断题

1.幼儿的有意注意占优势，无意注意开始发展。（）

答案：错误。幼儿的无意注意占优势，有意注意初步发展。

2.幼儿的思维具有自我中心性，只能从自己的角度去理解事物。（）

答案：正确

3.幼儿的语言发展是先掌握语音，再掌握词汇和语法。（）

答案：正确

4.幼儿的攻击性行为一般在4岁左右出现高峰。（）

答案：正确

5.幼儿园一日生活活动都是保育活动。（）

答案：错误。幼儿园一日生活活动包括保育活动和教育活动。

6.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。（）

答案：正确

7.幼儿体育应以增强幼儿体质为核心。（）

答案：正确

8.幼儿园教育活动目标的表述应从教师的角度出发。（）

答案：错误。应从幼儿的角度出发表述。

9.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要具备良好的职业道德。（）

答案：错误。幼儿教师既要有专业知识，也要有良好职业道德。

10.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）

答案：错误。既要考虑物质环境，也要考虑精神环境。

四、简答题

1.简述幼儿注意发展的特点。

幼儿注意发展特点：无意注意占优势，表现为注意无预定目的，