人教版数学（2024）一年级上册 第一单元 5以内数的认识和加、减法 基础测试卷（含解析）.docxVIP

人教版数学一年级上册第一单元5以内数的认识和加、减法基础测试卷

1．（12分）我细心，我会算。

2+3=

2-0=

4-3=

2-1=

3-2=

1-0=

4-2=

0+3=

3-3=

2+2=

1+4=

5-1=

2．（5分）我会数。

3．（8分）我会按顺序填数。

4．（5分）我会分与合。(最后两空答案不唯一)

5．（4分）我会比多少。

比多，比少。

6．（8分）我会数第几和几。

（1）（4分）快乐的马儿。

一共有5匹马，大树挡住了匹马。从左边数，大树挡住的是第匹马和第匹马。

（2）（4分）填一填。

①一共有人排队上车，排第，她前面有人，后面有人。

②上车以后，这时排第。

7．（4分）我会灵活填数。(第1、3个空答案不唯一)

43=51

8．（6分）我会数字之间比大小。

3〇50〇02〇1

1〇05〇24〇3

9．（7分）我会动物数量之间比大小。

10．（6分）我机灵，我会动。(涂一涂，比一比)

11．（3分）

12．（3分）

13．（3分）

14．（3分）

15．（3分）

16．（3分）

17．（4分）

18．（5分）

19．（4分）小朋友选物品。(在正确的答案后面画“√”)

????

（1）（2分）每人选一串冰糖葫芦，够吗？够不够

（2）（2分）每人选一个桃子，够吗？够不够

20．（4分）下面的游戏公平吗？(在正确的答案后面画“√”)

答案解析部分

1．【答案】

2+3=5

2-0=2

4-3=1

2-1=1

3-2=1

1-0=1

4-2=2

0+3=3

3-3=0

2+2=4

1+4=5

5-1=4

【解析】【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。

2．【答案】

【解析】【解答】解：分别数一数，樱桃的个数依次有5个、2个、一个也没有是0个、4个和3个。

故答案为：5；2；0；4；3。

【分析】依据5以内数的认识，分别数一数，再写数，注意书写规范。

3．【答案】

【解析】【解答】解：依次写作：0、1、2、3、4、5；

5、4、3、2、1、0。

故答案为：0；2；3；5；4；3；1；0。

【分析】依据5以内数的排序写一写。

4．【答案】

【解析】【解答】解：5分成3和2；3分成1和2；2和3组成5；4分成2和2。

故答案为：3；2；5；2；2。

【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。

5．【答案】；；；

【解析】【解答】解：5＞2，比多；

2＜5，比少。

故答案为：；；；。

【分析】依据“一一对应”比较大小。

6．【答案】（1）2；2；4

（2）5；3；2；2；2

【解析】【解答】解：（1）一共有5匹马，大树挡住了2匹马。从左边数，大树挡住的是第2匹马和第4匹马。

（2）①一共有5人排队上车，排第3，她前面有2人，后面有2人。

②上车以后，这时排第2。

故答案为：（1）2；2；4；（2）①5；3；2；2；②2。

【分析】依据对5以内数的认识数一数；对位置前、后、左、右的认识数一数，再填空。

7．【答案】＜43=5＞＜1

【解析】【解答】解：3＜4

3=3

5＞3

0＜1。

故答案为：3；3；3；0。

【分析】依据5以内数的排序比较大小。

8．【答案】350021

105243

【解析】【解答】解：3＜5

0=0

2＞1

1＞0

5＞2

4＞3。

故答案为：＜；＝；＞；＞；＞；＞。

【分析】依据5以内数的排序比较大小。

9．【答案】3＜44＜5

【解析】【解答】解：有3只；有4只；有5条。

3＜4；4＜5。

故答案为：3；4；5；3＜4；4＜5。

【分析】分别数一数各种动物的数量，依据5以内数的排序比较大小。

10．【答案】

【解析】【分析】五角星有4个，三角形和五角星同样多，则三角形有4个，涂色4个；

五角星有4个，正方形比五角星少，则正方形可能有3个，涂色3个；

五角星有4个，心形比五角星多，则心形可能有5个，涂色5个。

11．【答案】解：3+1=4（个）

【解析】【分析】南瓜的总个数=原来南瓜的个数＋小猴又搬来南瓜的个数。

12．【答案】解：5-1=4（个）

【解析】【分析】还剩下的个数=原来的个数-拿走的个数。

13．【答案】解：2＋3=5（只）

【解析】【分析】小鸡的总只数=左边的只数＋右边的只数。

14．【答案】解：5-2=3（辆）

【解析】【分析】现在汽车