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基于核心素养的小学生品德与社会课程教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学生品德与社会课程的教学策略，旨在培养学生的品德素养和社会责任感。文章首先阐述了核心素养的内涵及其在小学品德与社会课程中的重要性，然后分析了当前小学品德与社会课程教学存在的问题，最后提出了基于核心素养的小学品德与社会课程教学策略。

关键词：核心素养；小学生；品德与社会；教学策略

一、引言

（一）1.核心素养的内涵及重要性

在当今社会，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养是指学生在知识、技能、情感、态度等方面的综合素养，是一种全面、和谐发展的教育理念。在小学品德与社会课程中，核心素养的培养具有重要意义。首