植树节主题班会教案及活动流程设计.docxVIP

植树节主题班会教案及活动流程设计

一、班会主题

播撒绿色希望，守护共同家园——植树节主题教育

二、班会目标

1.认知目标：使学生了解植树节的由来、意义以及树木对生态环境的重要作用，初步认识到绿色植物与人类生存的密切关系。

2.情感目标：激发学生爱护植物、保护生态环境的情感，培养学生的环保意识和社会责任感，树立“绿水青山就是金山银山”的理念。

3.行为目标：引导学生积极参与到爱绿、护绿、植绿的行动中，从身边小事做起，养成爱护环境的良好习惯，并能向家人和朋友宣传环保知识。

三、班会准备

1.教师准备：

*搜集与植树节相关的图片、视频资料（如树木的生长过程、森林的作用、土地沙漠化等）。

*准备关于树木种类、植物养护小知识的科普材料。

*制作主题PPT，包含班会流程中的各个环节内容。

*准备小树苗（或盆栽、多肉植物等）、铁锹、水桶（若条件允许进行实际种植）、心愿卡、彩笔、绳子、小标牌等。

*可选：准备与环保、植树相关的歌曲或诗歌。

2.学生准备：

*提前搜集关于植树节由来、意义的资料，或准备一个与树木、环保相关的小故事、小知识。

*准备一句自己想说的关于环保或植树的话（写在心愿卡上）。

*若条件允许，可自带小铲子、小水桶等工具（教师提前告知）。

四、班会对象

小学中高年级学生/初中学生（可根据年龄段特点调整内容深度和互动形式）

五、预计时长

40-45分钟

六、班会活动流程

（一）导入：春天的约定，绿色的呼唤（约5分钟）

1.情境创设：教师以充满春天气息的语言导入，如：“同学们，当和煦的春风吹绿了小草，吹红了桃花，我们也即将迎来一个充满希望和绿色的节日，你们知道是什么节日吗？”（引导学生回答“植树节”）

2.主题揭示：出示班会主题“播撒绿色希望，守护共同家园”，简要说明本次班会的目的，激发学生参与兴趣。

3.互动提问：“提到植树节，你们首先想到的是什么？”（鼓励学生自由发言，初步感知植树节的相关元素）

（二）探源：植树节的由来与意义（约10分钟）

1.知识小竞赛/分享会：

*邀请2-3名学生分享自己搜集到的关于植树节由来的资料（如中国植树节的设立时间、相关历史背景、纪念人物等）。

*教师进行补充和总结，重点介绍我国植树节的确定（如3月12日的由来，可联系孙中山先生等），以及设立植树节的初衷——倡导全民植树造林，绿化祖国，改善生态环境。

2.“树木的功勋”大讨论：

*教师提问：“为什么我们要专门设立一个节日来种树呢？树木对我们人类、对地球母亲有哪些重要的作用？”

*引导学生从多个角度思考（如：净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、提供木材、保护生物多样性、美化环境、给我们带来好心情等）。

*可配合图片或短视频，直观展示森林的生态功能和破坏森林的危害（如沙尘暴、水土流失等），增强学生的感性认识。

3.教师小结：强调树木是地球的“绿色卫士”，是我们不可或缺的朋友，植树造林是功在当代、利在千秋的事业。

（三）践行：我们身边的绿色行动（约15分钟）

1.“我们身边的绿色”分享：

*引导学生回忆和分享：“在我们的校园里、社区里，有哪些让你印象深刻的绿色植物？它们给你带来了什么感受？”

*也可谈谈自己或家人参与过的植树活动或护绿行为。

2.“我的护绿小妙招”brainstorming：

*教师引导：“虽然我们不能每个人都立刻去种一棵大树，但在日常生活中，我们可以用哪些方式来爱护身边的绿色，为保护环境贡献力量呢？”

*组织学生小组讨论或全班brainstorming，鼓励奇思妙想，如：

*节约用纸，双面打印。

*爱护花草树木，不随意践踏、攀折。

*积极参与校园或社区的绿化活动。

*减少使用一次性筷子和塑料袋。

*做好垃圾分类，不乱扔垃圾。

*向家人宣传环保知识，带动家人一起行动。

*将学生的想法记录在黑板或白板上，形成班级“护绿公约”的雏形。

3.“我与小树共成长”——种植体验/心愿认领（根据实际条件选择）：

*选项一（室外种植，若条件允许）：组织学生在校园指定地点共同种植一棵或几棵小树苗。

*教师讲解种植步骤和注意事项（挖坑、放苗、填土、浇水、扶正等）。

*学生分组合作，共同完成种植过程，体验劳动的乐趣。

*为小树苗挂上班级或个人的心愿卡、认养牌。

*选项二（室内盆栽/绿植养护）：若无法室外种植，可改为分发小型盆栽（如多肉植物、小绿萝等）或组织学生领养校园内的树木。

*学生为自己的小盆栽浇水、松土，并写下祝福或养护承诺。

*讨论如何照顾好这些小植物，定期观察记录它们的生长。

*