第8章+相交线与平行线（章节复习课件）-【上好课】2024-2025学年七年级数学下册同步精品课堂（青岛版2024） (1).pptxVIP

章节复习主讲：数学七年级下册第八章第8章相交线与平行线

知识结构CDBA21431.如果两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线。这个公共点叫作它们的交点。2.∠1和∠2具有公共顶点O,有一条公共边OC,它们的另一边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角互为邻补角。3.∠1和∠3具有公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角互为对顶角。相交:对顶角的性质：对顶角相等。

知识结构两条直线相交所形成的四个角中,如果有一个角是直角,那么就称这两条直线互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的垂线。它们的交点叫作垂足。垂直:记作：“AB⊥CD”或“CD⊥AB”,符号语言：定义：BAOCD

知识结构同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。B基本事实:过直线外一点作一条直线的垂线,这个点与垂足之间的线段叫作垂线段。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作这个点到这条直线的距离。

知识结构当直线AB与CD不相交时,它们没有公共点,也就是直线AB与CD平行。记作：“AB∥CD”,读作：“AB平行于CD”BADC平行线:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。平行线基本事实Ⅰcba平行于同一条直线的两条直线平行。

BADC1与∠2都在直线AB,CD的同侧,并且都在直线l的同旁。 具有这种位置关系的一对角叫作同位角。知识结构∠1与∠2都在直线AB,CD之间,并且分别在直线l的两旁。具有这种位置关系的一对角叫作内错角。∠1与∠3都在直线AB,CD之间,并且都在直线l的同旁。具有这种位置关系的一对角叫作同旁内角。相关概念：

知识结构平行线的判定定理：同位角相等,两直线平行；符号语言：因为∠1=∠5，所以a∥b.平行线的判定：内错角相等,两直线平行；因为∠3=∠5,所以a∥b.同旁内角互补,两直线平行。因为∠4+∠5=180°,所以a∥bba

知识结构平行线的性质：符号语言：两直线平行,同位角相等；因为a∥b，所以∠1=∠5;∠4=∠8;∠2=∠6；∠3=∠7ba两直线平行,内错角相等;因为a∥b，所以∠3=∠5;∠4=∠6.两直线平行,同旁内角互补。因为a∥b，∠3+∠6=180°;∠4+∠5=180.平行线的性质定理：

巩固练习练习1.如图,∠1=∠2=∠C,找出图中的平行线,并说明理由。DCBA21E解：因为∠1=∠2，所以AD∥BC;内错角相等，两直线平行；因为∠2=∠C，所以AE∥CD;同位角相等，两直线平行。

巩固练习练习2.如图,直线a⊥c,b⊥c。若∠1=110°,求∠2的度数。解：因为a⊥c,b⊥c，所以a∥b,所以∠1=∠3，又因为∠2=∠3，所以∠1=∠2，所以∠2=110°.21dcba3

巩固练习练习解：连接BE因为AB∥EF，所以∠ABE=∠FEB,因为∠B=∠E，所以∠CBE=∠DEB,所以BC∥DE.3.如图,AB∥EF,∠B=∠E。判断BC和DE的位置关系,并说明理由。FEDCBA

巩固练习练习4.如图,在小区道闸的平面示意图中,BA垂直地面AE,垂足为点A,CD平行于地面AE。若∠BCD=135°,求∠ABC的度数。

解：作BF∥AE，AB⊥AE,∠ABF=180°-90°=90°因为AE∥CD,所以BF∥CD,所以∠BCD+∠CBF=180°,∠CBF=180°-135°=45°,所以∠ABC=∠ABF+∠CBF=90°+45°=135°DCBAEF

作业布置12选做：教材第52页习题第12题。必做：教材第52页习题第9、10、11题。

主讲：感谢聆听数学七年级下册第八章