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福田教师社招真题及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.学生在学习过程中，将新学概念与认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（）

A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习

2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）

A.讲授法B.实验法C.演示法D.参观法

3.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.弗洛伊德

4.学校教育的基础是（）

A.教师B.学生C.班级D.课程

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.我国义务教育阶段的课程计划具有的特征是（）

A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

7.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

8.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉

9.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力

C.教学决策能力D.教学监控能力

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.下列属于教育目的功能的有（）

A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.选择功能

2.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

3.以下属于学生群体差异的有（）

A.年龄差异B.学习方式差异C.性别差异D.社会文化差异

4.班主任班级管理的内容主要有（）

A.班级组织建设B.班级制度管理

C.班级教学管理D.班级活动管理

5.教师的教育专业素养包括（）

A.先进的教育理念B.良好的教育能力

C.一定的研究能力D.广博的文化知识

6.影响个体身心发展的主要因素包括（）

A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性

7.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

8.我国中小学常用的教学原则有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

9.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

10.学校心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育有关课程

B.开设心理辅导活动课

C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容

D.个别心理辅导或咨询

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

3.学生是学习的主体，教师在教学过程中要充分发挥学生的主观能动性。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法。（）

6.定势对问题解决总是起积极作用。（）

7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

8.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）

9.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述教师应具备的基本素养。

答案：教师应具备道德素养，如关爱学生、为人师表；知识素养，包括学科知识、教育理论等；能力素养，像教学、组织管理等能力；身心素养，保持健康身心状态。

2.简述如何培养学生的学习兴趣。

答案：通过创设问题情境激发好奇；采用多样化教学方法；开展实践活动让学生体验成功；结合生活实际使知识具现实意义，从而培养学习兴趣。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：包括了