高中生物建模教学与生物学科素养培养的研究论文.docx

高中生物建模教学与生物学科素养培养的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物建模教学对生物学科素养培养的影响。通过分析当前高中生物教育的现状和生物建模教学的优势，论述了生物建模教学在培养学生生物学科素养方面的积极作用。

关键词：高中生物；建模教学；生物学科素养；培养研究

一、背景分析

（一）高中生物教育现状

1.传统教育模式的局限性

在我国高中生物教育中，传统教育模式仍然占据主导地位。这种模式往往以传授知识为主，注重理论教学，而忽视了学生的实际操作能力和创新能力的培养。学生在这种模式下，容易产生学习疲劳，对生物学科的兴趣和热情逐渐减弱。

2.学科素养培养的缺失

在当前的高中生物教育中，学科素养