第17讲+两次鸦片战争+课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

第17讲两次鸦片战争;省份/卷别;唯物史观：工业革命（生产力发展）推动英国扩张，冲击中国封建社会。

时空观念：19世纪中期，中国从沿海开始被卷入世界体系。

史料实证：通过条约文本、当事人日记等一手材料客观分析战争影响。

历史解释：理解这是侵略战争，也是中国近代史的开端和近代化探索的外部诱因。

家国情怀：认识民族灾难，体会仁人志士救亡图存的爱国精神。;考情与命题趋势：

近年高考已不再直接考查战争过程等细节，而是聚焦其深层影响。命题趋势突出“核心素养”：

【融会贯通】：将其置于全球史背景（如工业革命），考查中外关联。

【以小见大】：通过具体现象（如某地贸易数据变化）、人物主张（如魏源思想），分析其对经济结构、社会变迁的宏观影响。

【以史为鉴】：引导学生思考战争背后的文明碰撞与近代化道路的曲折性。

备考需从死记硬背转向理解与运用，强化用史料分析问题的能力。;·仔细观察上面的时空轴线，从中梳理出两条主线，并举例说明。;半殖民地半封建社会;授课框架：;英国维多利亚与阿尔伯特博物馆(VA)

网址：https://www.vam.ac.uk/;“猜一猜，这两个截然不同的世界相遇，会发生什么？”;两次鸦片战争的过程不同说明了什么？;规模与烈度不同：

第一次更像是英国的一次大规模武装挑衅和试探，其目标是迫使清廷答应通商条件。

第二次则是英法联合发动的全面侵略战争，目标是彻底摧毁清政府的抵抗意志，手段极其残酷（如火烧圆明园）。;对比项;(1)政治方面：严重践踏了中国的国家主权（①领土主权破坏；②司法主权破坏；③关税主权破坏；），激化了阶级矛盾，加速了封建统治的崩溃（汉族官僚崛起、民众反清）。(2)经济方面：中国逐渐被卷入资本主义世界市场；自然经济开始解体（由沿海逐渐向内地延伸、结构性变化、社会性质变化），民族资本主义产生。（经济负担加重）(3)思想文化方面：列强肆意破坏中国文化遗产，传播基督教和西方文化；同时也带来了先进的科技和思想，客观上促进了中国思想、教育的近代化。（社会矛盾、革命任务、思想观念；“天朝上国”的迷梦被打破，一部分先进??中国人（如林则徐、魏源）开始开眼看世界，探索救国救民的道路，为后来的洋务运动、维新变法埋下伏笔。）

;(4)对外关系方面：国门被打开，开放的通商口岸不断增加，此时“对外开放”是被动的，但在客观上促进了中国外交的近代化。（天朝上国迷梦打破，开始主动探索世界）(5)社会生活方面：西方的服饰、饮食、社会习俗传入中国，冲击了中国传统的生活方式和社会习俗，客观上促进了中国近代社会生活的变迁。（物质生活、精神生活）(6)革命阶段方面：进入旧民主主义革命时期，中国人民担负起反封建反侵略的双重（革命）任务，这正是中国民主革命的特征。

;鸦片战争是中国近代史的开端：;特征维度;特征维度;(表格中的历史)下表为鸦片战争期间道光帝调派出征的部分官兵情况表，由此可知()

道光帝调派出征的部分官兵情况表;(图书中的历史)1842年，魏源《圣武记》记录了清初军事上的强盛到乾隆末年后面临的困境，此书“索观者众，随作随刊”，先后两次增订刊行。但魏源另一著作《海国图志》却无人问津。这体现出()A．中体西用的变革策略B．天朝上国的思想惯性C．封建政府的统治需求D．学习西方的时代潮流

;(边疆研究中的历史)清朝道光、咸丰年间，关于西北边疆的研究蔚然成风，相关史地研究著作大量出现，如魏源的《西北边域考》、托津的《钦定回疆则例》等，并在不同程度上关注了西北的边防和疆域，这一现象()A．说明列强的侵略渗透内陆地区B．推动中国史地学的近代化发展C．反映了国人对时局的忧患意识D．受到了左宗棠收复新疆的影响

;(2024·江苏卷，6)1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，到1858年这类洋布店已有十五六家，以门市零售为主。1860年以后，内地商人纷纷到上海采购，上海洋布店转向以批发为主，实力大增。上海洋布店的发展反映出()A．政府鼓励兴办实业B．外来经济因素逐渐渗入C．内地棉纺织业发达D．民族资本主义快速发展

;两次鸦片战争（1840-1842，1856-1860）后中国人的反应：;一、清廷统治阶层的反应

第一阶段：战败初期的震惊与屈辱（第一次鸦片战争后），“天朝”幻觉的破裂，开眼看世界，“羁縻”策略与“师夷长技以制夷”的萌芽。（抵抗派、顽固派）

第二阶段：二次打击后的有限变革（第二次鸦片战争后），洋务运动兴起。（洋务派、保守派）;阅读教材第15课第三目，掌握开眼看世界的表现和意义。;核心问题：为何抵抗派“学习西方”却始终“维护封建统治”？;①鸦片战争是中国近代史的开端；②鸦片战争是中国近代化的开端；

③鸦片战