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新知导入;第3课统一多民族封建国家的建立;;民众心理;变法强国;人才强国;远交近攻;;1、客观条件:
①经济发展要求打破政治分裂;
②人民渴望统一;;《秦灭六国示意图》;统一之后的秦;根据材料并结合所学知识,评价秦朝统一的历史意义。;(一)皇帝制度
王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”,追尊庄襄王为太上皇。朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
——《资治通鉴·秦纪二》
始皇推终始五德之传,以为周得火德,秦代周德,从所不胜……更名河曰德水,以为水德之始。
——《史记·秦始皇本纪》
而遂除车道,上自泰山阳至巅,立石颂秦始皇帝德,明其得封也。其礼颇采太祝之祀雍上帝所用,而封藏皆秘之,世不得而记也。
——《史记·封禅书》;(政务);秦初并天下,丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。天下无异意,则安宁之术也。”
始皇曰:天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。
——《史记·秦始皇本纪》;;陵将计丞;统一货币;湖北云梦睡虎地秦墓竹简;繁重的徭役;焚书坑儒;秦始皇大兴土木,建造宫殿、陵墓;;“富贵不归故乡,如衣绣夜行”
——《史记·项羽本纪》;3.前207年秦朝灭亡;前202年汉朝建立;大秦江山终归刘;统一多民族封建国家的初步建立
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