5.2.3简单复合函数的导数（教学设计）.pdfVIP

5.2.3简单复合函数的导数

本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修二》第四章《数列》，本节课主要学习简单复

合函数的导数

本节内容通对复合函数的概念及其求导法则的学习，帮助学生进一步提高导数的运算能力，同

时提升学生为运用导数解决函数问题，打下坚实的基础。在学习过程中，注意特殊到一般、数形结

合、转化与化归的数学思想方法的渗透。

课程目标学科素养

A.了解复合函数的概念．

1.数学抽象：复合函数

B．理解复合函数的求导法则，并能求简

单的复合函数的导数．2.逻辑推理：复合函数的求导法则

3.数学运算：复合函数的求导

重点：复合函数的概念及求导法则

难点：复合函数的导数

多媒体

教学过程教学设计意图

核心素养目标

一、新知探究

探究1.如何求=(1+)3导数呢？

解析：方法一：=(1+)3=3+32+3+1提出问题，开门见

′=(3)′+(32)′+(3)′+(1)′=32+6+3山，引导学生探究复合

若求=(1+)6的导数呢？还有其它求导方法吗？函数的求导问题。发展

探究2.如何求=ln(2−1)导数呢？学生数学抽象、数学运

分析：函数=ln(2−1)不是由基本初等函数通过加、减、乘、除算、数学建模的核心素

运算得到的，养。

所以无法用现有的方法求它的导数，下面，我们分析这个函数的结

构特点

1

若设=2−12,则=，

1

从而=ln(2−1)可以看成是由=和=2−12,

“”

经过复合得到的，即可以通过中间变量表示为自变量的函数。

如果=()=()

把与的关系记作，和的关系记作，

“”过程可表示为

那么这个复合

若设=()=()=ln(2−1)

1．复合函数的概念

一般地，对于两个函数y＝f(u)和u＝g(x)，如果通过中间变量u，

y可以表示成x的函数，那么称这个函数为函数y＝f(u)和u＝g(x)的

复合函数，记作__________．

y＝f(g(x))

思考：函数y＝log(x＋1)是由哪些函数复合而成的？

2

[提示]函数y＝log(x＋1)是由y＝logu及u＝x＋1

22

两个函数复合而成的．

探究3：求函数=2的导数

分析：令=2,得=

′′

以表示对的导数，表示